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某课外活动小组研究金属钾的性质。他们首先通过分析钾与钠的原子结构示意图及查阅有关...

某课外活动小组研究金属钾的性质。他们首先通过分析钾与钠的原子结构示意图及查阅有关资料,知道钾与钠属于同一类物质,在性质上有许多相似之处。但在金属活动性顺序表中,钾排在钠的前面,钾在空气中燃烧的产物是超氧化钾(KO2)

(1)预测钾的化学性质,完成下列反应的化学方程式:

①钾在氯气中燃烧____________________________

②点燃钾剧烈燃烧_____________________________

③将小块钾投入冷水中______________________________

(2)推测钾在自然界中的存在方式是(游离态化合态”)________

(3)该小组研究钾的性质时用到的主要方法有____________________________________

(4)他们研究金属钾性质的程序是__________________________________

 

2K+Cl22KCl K+O2KO2 2K+2H2O2KOH+H2↑ 化合态 观察法、分类法、比较法、实验法 预测钾的物理性质和化学性质、利用实验来验证预测、作出正确分析和判断 【解析】 钠与钾都是活泼金属,它们都能与氯气化合生成金属氯化物;都能与水剧烈反应生成强碱和氢气;在空气中都极易被氧化生成氧化物(氧化钠与氧化钾);燃烧时钠生成过氧化钠(Na2O2),钾生成超氧化钾(KO2);它们在自然界中都以化合态的形式存在。 ①钾在氯气中燃烧,与钠类似,应生成氯化钾; ②点燃钾剧烈燃烧,由题给信息,应生成超氧化钾; ③将小块钾投入冷水中,与钠反应产物类似,但比钠剧烈; (2)由钠在自然界中只能以化合态形式存在,可类推出钾在自然界中的存在方式。 (3)该小组研究钾的性质时用到的主要方法有:与钠对比,进行类推分析,观察、实验等。 (4)他们研究金属钾性质的程序是先预测,然后实验证实,分析得出结论。 钠与钾都是活泼金属,它们都能与氯气化合生成金属氯化物;都能与水剧烈反应生成强碱和氢气;在空气中都极易被氧化生成氧化物(氧化钠与氧化钾);燃烧时钠生成过氧化钠(Na2O2),钾生成超氧化钾(KO2);它们在自然界中都以化合态的形式存在。 (1)预测钾的化学性质,完成下列反应的化学方程式: ①钾在氯气中燃烧,方程式为2K+Cl22KCl;答案为:2K+Cl22KCl; ②点燃钾剧烈燃烧,方程式为K+O2KO2;答案为:K+O2KO2; ③将小块钾投入冷水中,方程式为2K+2H2O2KOH+H2↑;答案为:2K+2H2O2KOH+H2↑; (2)用钠进行类推,可得出钾在自然界中的存在方式是化合态。答案为:化合态; (3)该小组研究钾的性质时用到的主要方法有观察法、分类法、比较法、实验法。答案为:观察法、分类法、比较法、实验法; (4)他们研究金属钾性质的程序是:预测钾的物理性质和化学性质、利用实验来验证预测、作出正确分析和判断。答案为:预测钾的物理性质和化学性质、利用实验来验证预测、作出正确分析和判断。
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某化学兴趣小组的同学学习了同周期元素性质的递变规律后,设计了一套实验方案进行实验探究,并记录了有关实验现象,如下表。

请你帮助该同学整理并完成实验报告。

(1)实验目的:__________________

(2)实验仪器:①________;②________;③________;④试管夹;⑤镊子;⑥小刀;⑦玻璃片;⑧砂纸;⑨胶头滴管等。

(3)实验药品:钠、镁带、铝条、2 mol·L1盐酸、新制的氯水、硫化氢饱和溶液、氯化铝溶液、氢氧化钠溶液等。

(4)请你写出上述的实验操作对应的现象(AF表示)

________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________

(5)写出实验操作②、⑥中有关反应的离子方程式:

实验②________________________,实验⑥______________________

(6)实验结论:__________________________

 

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某研究性学习小组设计了一组实验来探究第ⅦA族元素原子的得电子能力强弱规律。下图中A、B、C是三个可供选择制取氯气的装置,装置D的玻璃管中①②③④处依次放置蘸有NaBr溶液、淀粉碘化钾溶液、NaOH浓溶液和品红溶液的棉球。

(1)写出装置B中指定仪器的名称a________,b_________

(2)实验室制取氯气还可采用如下原理:2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。依据该原理需要选择A、B、C装置中的________装置制取氯气。

(3)反应装置的导气管连接装置D的________(填“X”或“Y”)导管,试回答下列问题

①处所发生反应的离子方程式:____________________

②处的现象:____________________

③处所发生反应的离子方程式:__________________________

(4)装置D中④的作用是__________________

(5)某同学根据①②两处棉球颜色的变化得出结论:Cl、Br、I原子的得电子能力依次减弱。上述实验现象________(填“能”或“不能”)证明该结论、理由是___________

 

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计算表中分子或离子各构成微粒的数目:

化学式

原子数

质子数

中子数

电子数

H216O

_________

_________

_________

_________

14NH3D+

_________

_________

_________

_________

12C16O32-

_________

_________

_________

_________

 

 

 

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计算填空

(1)ARn共有x个电子,则该阳离子的中子数________

(2)AXn共有x个电子,则该阴离子的中子数________

(3)已知R原子有b个中子,R2核外有a个电子,则R原子的组成符号是________

(4)A2原子核内有x个中子,其质量数为m,则ng A2所含电子的物质的量为____________

(5)已知阴离子R2的原子核内有x个中子,R原子的质量数为m,则Wg R原子完全转化为R2。其中含有的电子数为________(NA表示阿伏伽德罗常数)

 

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下列8种化学符号:

(1)表示核素的符号共______种。

(2)互为同位素的是________________

(3)质量相同的H216OD216O所含中子数之比为________

根据周期表对角线规则,金属BeAl单质及其化合物性质相似。试回答下列问题:

(4)写出BeNaOH溶液反应生成Na2BeO2的离子方程式:___________________________

(5)Be(OH)2Mg(OH)2可用____________________试剂鉴别。

 

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