比较硅、磷、硫、氯四种元素非金属性的强弱。
(1)写出它们最高价氧化物对应水化物的化学式(并说明酸性的强弱顺序) ________________。
(2)写出它们气态氢化物的化学式(并说明稳定性的强弱顺序) ____________。
(3)请总结同周期元素非金属性的变化规律________,并用原子结构解释其原因_______。
某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律。
甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图1装置来一次性完成同主族元素非金属性强弱比较的实验研究;
乙同学设计了如图2装置来验证卤族元素性质的递变规律,A、B、C三处分别是蘸有溴化钠溶液的棉花、湿润的淀粉碘化钾试纸、湿润的红色纸条。
已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气;
可选择的试剂有:大理石、碳酸钠粉末、浓盐酸、稀硝酸、硅酸钠溶液。
(1)甲同学实验中(图1):
①从给出试剂中选出最佳物质(填化学式):A________,B________。
②烧杯C中发生反应的离子方程式为__________________________。
(2)乙同学实验中(图2):
①写出A处反应的离子方程式________________________。
②B处实验现象是________________________。
③若高锰酸钾的还原产物为Mn2+,当有0.04 mol高锰酸钾参加反应时,则可生成标准状况下的氯气的体积为______________________。
某同学做同主族元素性质相似性、递变性实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象(见下表,表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
(1)实验目的:_____________________。
(2)实验用品:
①试剂:金属钠、金属钾、新制氯水、溴水、0.1mol·L-1溴化钠溶液、0.1 mol·L-1碘化钠溶液、四氯化碳等;
②仪器:________、________、________、镊子、小刀、玻璃片等。
(3)实验内容(填写与实验方案对应的实验现象的标号和化学方程式):________
(4)实验结论:__________________
镁与溴化合生成溴化镁,回答下列问题:
(1)镁与溴反应的化学方程式是__。
(2)用电子式表示溴化镁的形成过程__。
(3)用电子式表示离子化合物的形成过程与化学方程式有何不同__。
请按如图所示要求,完成下列实验:
实验①
实验②
实验③
(1)实验①静置后,观察到实验现象是__,反应的化学方程式是__。
(2)实验②静置后,观察到实验现象是__,反应的化学方程式是__。
(3)实验③静置后,观察到实验现象是__,反应的化学方程式是__。
(4)通过上述实验可知,卤素单质氧化性由强到弱的顺序是__,卤素阴离子的还原性由强到弱的顺序是__。
原子、元素、核素、同位素等都属于重要的化学基本概念。下列八种化学符号:H、H、C、Li、Na、N、Li、Mg
(1)涉及的核素共有__种;
(2)互为同位素的是__、__;
(3)质量数相等,但不能互称为同位素的是__;
(4)中子数相等,但质子数不相等的是__。
(5)氢的三种同位素是__,它们与氯的同位素35Cl、37Cl相互结合为氯化氢,可得氯化氢分子的种数为__。