把2mol钠和1mol铝的混合物小心地投入932g水中,充分反应,计算:
(1)生成气体的质量为多少______?
(2)溶液中有几种溶质______?
(3)各溶质的质量分数为多少______?
某课外活动小组为了测定铜铁合金中铁的质量分数,现取铜铁合金样品20.0 g,将80.0 g稀硫酸平均分成4份,分4次逐渐加入到样品中,每次充分反应后测得剩余固体质量见下表
试求:
(1)20.0 g铜铁合金中,铜的质量是______。
(2)铜铁合金中,铁元素的质量分数是______。
(3)20 g稀硫酸溶液中溶质质量是______。
在实验过程中,若一种气体极易溶于一种液体,则容易发生倒吸现象,给实验造成危险。现有4位同学分别设计了一个实验,希望通过观察到的明显现象来说明二氧化碳极易溶于氢氧化钠溶液,设计的装置如下:
其中一位同学向充满二氧化碳的塑料瓶D中加入氢氧化钠溶液,盖紧瓶塞后振荡,如果看到瓶子变瘪了,说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。对装置A~C,将能达到实验目的的装置、操作方法和实验现象填入下表(可不填满):
_______________________________
在开展研究性学习活动中,某研究小组的同学设计了如下3套实验装置,用来收集和验证铁在高温下与水蒸气反应的气体产物。
(1)请指出能正确得出实验结论的装置(填"A"、"B"或"C")_____。
(2)写出铁在高温下与水蒸气反应的化学方程式_______。
(3)怎样用简单方法检验收集到的气体,简述检验操作的方法和现象________。
下图所示装置可用来制取Fe(OH)2和观察Fe(OH)2在空气中被氧化时的颜色变化。实验时必须使用铁屑、6 mol/L H2SO4溶液和NaOH溶液。填写下列空白:
(1)B中盛有一定量的______________,A中应预先加入的试剂是_________,
A中反应的化学方程式为________________________________________。
(2)实验开始时应先将活塞E_______(填“打开”或“关闭”),目的是______________________________________________________________________________。
(3)A反应一段时间后将活塞E_______(填“打开”或“关闭”),目的是____________________________________________________________________________。
(4)实验结束,拔去装置B中的橡皮塞,使空气进入,Fe(OH)2被氧化。若反应过程中转移了0.04mol电子,则参加反应的氧气的体积为____________L(标准状况)。
甲、乙、丙三种物质之间有如下转化关系:
甲乙丙甲
(1)若甲是不溶于水的白色固体物质,既能溶于盐酸又能溶于氢氧化钠溶液,则甲是_________(写化学式,下同)。写出“乙丙”转化的离子方程式:______________________。
(2)若乙溶液中加入KSCN溶液,有红色出现,则甲物质是__________。写出“甲乙”转化的离子方程式:_________________。