阅读材料，完成下列要求。
材料一
鸦片战争后，随着洋务运动的逐步开展，京师同文馆、福州船政堂等近代学堂出现，留学之风气开始盛行。19世纪70年代后，部分改良人士、雏新派代表甚至一些知名的欧美传教士，纷纷以著文、上书等形式建议清政府仿效西方建立学校制度，并提出不尽相同的学制方案。1902年，张白熙被任命为官学大臣，负责制定学制章程，他把学制主系列分为三段七级，学堂课程主要为人伦道德、中国文学、地理外国文、算学、博物、物理及化学、图画、体操。在学制主系列学堂外，兴办农工业、艺徒、警察监狱、邮电铁路、矿物、武备等专科学堂。这种重视实践与专业课的结合教育，对当代大学生教育大有裨益。
——摘编自孙培育《中国教育史》
材料二
19世纪之后，德国连步广泛建立起由大学到小学的公立学校系统。政府对于初等教育的教学环境和教学设备十分重视。学校设备必须包括：低年级要用的字母表、算盘、足子和黑板、一张德国地图等。在语法班还需要化学和哲学设备。1830年之后，初等学校中将阅读和书写分开教学，实行整体教学。1872年帝国颁布《普鲁士国民学校和中间学校的一般规定》以促进国民学校的发展。与此同时，德国注重义务教育，19世纪末，德国义务教育从6岁到14岁结束。忽视义务教育的父母将接受罚款。
——摘编自张颖《工业化时期德国女子教育研究》
（1）根据材料和结合所学知识，概括指出洋务运动教育改革的特点，并分析带来的影响。
（2）根据材料一、二和结合所学知识，指出近代德国教育改革与中国教育改革的不同之处，并分析其不同的原因。
下图是2017年11月19日，最新一期美国《时代》杂志亚洲版的封面耐人寻味——象征五星红旗的红黄底色上用中英文写着“中国赢了”，这是该杂志创刊以来首次使用中英两种文字展示其封面内容。这说明
A. 中国是多极化格局中的重要力量
B. 中美对峙的新冷战格局即将出现
C. 美国“单极世界”梦想彻底破灭
D. 世界“一超多强”的格局被打
法国大革命期间颁布的1793年宪法规定，执行会议（相当于最高行政机构）成员的组成由立法议会决定，并受后者监督。后来雅各宾派执政期问的国民公会不仅拥有立法权，而且通过一个救国委员会来直接行使行政权。这说明法国大革命期间的议会改革
A. 突出立法权和监督权的分离
B. 促使君主立宪制的形成
C. 彰显现代议会制度的基本特征
D. 蕴含了政治妥协的成分
下表是18世纪50年代至19世纪50年代，英国（包括全部爱尔兰）的人口增长状况情况，造成表格中这种变化的背景是
A. 工业带动城市化浪潮
B. 社会条件的逐步改善
C. 生产结构变动的影响
D. 责任内阁制逐渐确立
《十二铜表法》规定，伤害他人的四肢或使之分离，若不能和解时，准予报复。而公元前3世纪的《阿奎利亚法》则规定如果违法破坏他人之物者，应对其所有人赔偿最近三十日以内相当于该物最高价额的金额。这一变化体现出罗马法
A. 借助报复来保护私有财产
B. 始终保持着自然法的精神
C. 以尊重法律的权威为宗旨
D. 以法治形式打击侵权行为
1960年12月20日，国务院外事办公室第三会议室，陈毅主持召开了第一次我国“夫人外交工作会议”。陈毅在动员报告中强调了四点：
①夫人工作值得做；
②夫人工作内容相当多；
③夫人工作与本职工作三七开；
④领导同志带头。会议决定成立夫人工作小组，张茜任组长。该会议的召开主要表明
A. 新中国的外交方式有所完善
B. 20世纪60年代中国外交环境恶化
C. 平等往来是中国外交的基础
D. 新中国的外交途径呈现多样化特点
