19 世纪 70 年代，（法国）农民已经习惯了共和国，他们反对君主派搞政变，工人群 众对于共和制的态度更为鲜明。对于这种情况，君主派中比较清醒的人也是能认识到的。 他们曾无可奈何地说：“我们是君主派，但法国不是”。材料反映了
A. 民众的政体分歧正在渐趋消弭
B. 君主派的政治观点与国家需求越来越远
C. 共和政体在法国最终确立了
D. 君主派与共和派斗争陷入白热化
近代某国总统既是国家元首又是军队最高统帅，他由参议院和众议院联席会议选出，
任期7年，可以连选连任。该总统来自( )
A. 美国 B. 英国 C. 德国 D. 法国
1875年法兰西第三共和国宪法中有一条极富争议的规定：“总统的每一命令须给部长副署方能有效”。有学者据此判断，总统的职权徒有虚名；但也有学者反对称，部长副署权实际上不能阻止总统意志的执行，它只是一个纠错机制。反对者的合理依据应是
A. 部长地位过低导致无法与总统抗衡
B. 第三共和国宪法依然保留封建残余
C. 宪法规定总统拥有最高人事任免权
D. 君主派的实力在当时的政坛占上风
阅读下列材料，回答问题。
材料一雅典贵族通过元老院的形式，控制着政治和宗教生活。公民大会虽然存在，但权力很少。许多雅典农民因为不能偿还债务而沦为奴隶，他们以自身为抵押向贵族借债。农民们一次次地要求取消债务，将土地归还穷人，雅典似乎走到了内战的边缘。雅典贵族对危机做出了反应，公元前594年他们选择了梭伦这位具有改革思想的贵族做首席执政官。
——【美】杰克逊·J.斯皮瓦格尔《西方文明简史》
材料二除却欠债千家乐，重获自由万民祥……挣脱枷锁出牢笼，海阔天空任翱翔。
——梭伦
材料三我已将适当的权力给予民众，绝不会故意剥削或纵情泛滥，就是那些富有和高贵的人士，提出的忠告在于知耻和守分，执着盾牌我屹立在两派之间，双方的权利不可以相互侵犯。
——梭伦
材料四雅典人之所以这时候邀请梭伦出来，是因为当时雅典正面临危机——贫富分化严重，富有者和贫穷者的分化正在激化……梭伦上台后，他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产，梭伦当然不能支持农民的这一极端要求，不过也必须让穷人得到实惠。
——白海军《光荣希腊》
（1）据材料一，概括梭伦改革前雅典社会问题的具体表现。结合所学知识，指出梭伦改革的目的。
（2）材料二的诗句反映了梭伦改革的哪一重要举措？这一举措直接产生了怎样的历史作用？
（3）材料三的诗句体现了梭伦怎样的改革理念？结合所学知识指出，梭伦的这一改革理念产生了怎样的积极影响？
阅读下列材料：
材料一 古代希腊地处地中海东部……连绵不绝的山岭沟壑将陆地分割成小块。但是，浩瀚的海洋却赋予希腊先民以广阔的发展空间。这里海岸曲折，绿岛相连，港湾众多……海洋资源得天独厚。
材料二 公元前6世纪前后，希腊地区出现了许多小的国家，即“城邦”。典型的城邦是以一个城市为中心，包括附近的若干村落组成，与其他城邦之间往往以山川海洋为自然边界。城邦独立自主，故古希腊具有“多中心”的特点。
结合以上两则材料，分析古希腊的地理环境对希腊城邦和古希腊文明形成的影响。
希腊喜剧作家阿里斯托芬的《阿卡亚人》剧中说：“我反对大家继续开会讨论给色雷斯人发军饷的事，我向你们宣布神刚刚示意了：我感觉到了一滴水”。而就凭这“感觉到的一滴水”，传令官马上宣布：“请色雷斯人退场后天再来，执政官宣布大会解散。”这实质上反映了
A. 公民大会是最高权力机关 B. 公民大会行政效率低下
C. 民众的参政热情空前高涨 D. 民主政治的局限性明显
