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阅读下列材料,回答问题。 材料一故治国者欲民之农也。国不农,则与诸侯争权不能自持...

阅读下列材料,回答问题。

材料一故治国者欲民之农也。国不农,则与诸侯争权不能自持也,则众力不足也……事商贾,为技艺,皆以避农战;民以此为教,则粟焉得无少,而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁(多),则欲国之无富不可得也

——摘自《商君书》

材料二我已将适当的权力给予民众,绝不会故意剥削或纵情泛滥,就是那些富有和高贵的人士,提出的忠告在于知耻和守分,执着盾牌我屹立在两派之间,双方的权利不可以相互侵犯。

——梭伦

材料三在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷,以及地产的无限制的集中,都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺,都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加,但是,这些财富已经不是仅仅用来购置地产,它已经变成了人们所追求的目的本身了。

——摘自《马克思恩格斯选集》

(1)据材料一,概括“事商贾”带来的危害,指出商鞅变法中经济政策的指导思想。

(2)材料二的诗句体现了梭伦怎样的改革理念?结合梭伦改革内容,举一例说明。指出梭伦的这一改革理念在当时产生了怎样的积极影响。

(3)据材料三,结合所学知识,谈谈如何理解“在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”。

 

(1)危害:导致农业劳动力减少,影响农业生产和兵源;难以实现富国强兵,在诸侯争霸中将处于不利地位。 思想:重农抑商。 (2)理念:中庸(或折中、不偏不倚)。 举例:财产等级制等。 积极影响:缓解社会矛盾,减少变法阻力,推动改革成功。 (3)理【解析】 促进雅典经济的发展,为雅典民主政治奠定基础。 【解析】试题分析:第(1)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“民以此为教,则粟焉得无少,而兵焉得无弱也”可以概括出导致农业劳动力减少,影响农业生产和兵源;由“能令商贾技巧之人无繁(多),则欲国之无富不可得也。”可以概括出难以实现富国强兵,在诸侯争霸中将处于不利地位。第二问结合材料和所学不难概括出重农抑商的政策。 第(2)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“执着盾牌我屹立在两派之间,双方的权利不可以相互侵犯”可以概括出梭伦改革的理念是中庸。第二问只需结合梭伦改革的内容来说明中庸的积极作用。如实行财产等级制,既照顾了贵族的利益又兼顾了工商业奴隶主的权力,可以缓解社会矛盾,减少变法阻力,推动改革成功。 第(3)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺,都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加”可以概括出促进雅典经济的发展,由“但是,这些财富已经不是仅仅用来购置地产,它已经变成了人们所追求的目的本身了。”可以概括出为雅典民主政治奠定基础。
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考点分析:
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B. ①②③

C. ②③④

D. ①②③④

 

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A. ①④

B. ①②

C. ②③

D. ③④

 

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