【中外历史人物评说】
材料一
胡光墉(1823-1885),字雪岩。墉幼时家贫,稍长,由人荐往杭州于姓钱肆当学徒,……乃自开阜康钱庄,并与官场中人往来,成为杭城一大商绅。咸丰十一年(1861)十一月,太平军攻杭州,光墉从上海、宁波购运军火、粮米接济清军。左宗棠任浙江巡抚,委光墉为总管,主持全省钱粮、军饷,因此阜康钱庄获利颇丰。他还协助左宗棠开办企业……他还操纵江浙商业,专营丝、茶出口,操纵市场、垄断金融。由于辅助左宗棠有功,曾授江西候补道,赐穿黄马褂。同治十三年,筹设胡庆馀堂雪记国药号,胡光墉亲书“戒欺”字匾,教诫职工“药业关系性命,尤为万不可欺”,“采办务真,修制务精”。光绪八年(1882),光墉在上海开办蚕丝厂,耗银2000万两,高价尽收国内新丝数百万担,企图垄断丝业贸易,……各地商号倒闭,家产变卖,胡庆馀堂易主,宣告破产。接着,清廷下令革职查抄,严追治罪。光墉遣散姬妾仆从,于光绪十一年十一月郁郁而终
——三亿文库
材料二
胡雪岩给我们树立了很好的榜样,也树立了很坏的榜样,他是中国清代浙江很有名的商人。
——阿里巴巴集团董事局主席马云
结合材料一和所学知识,指出与胡雪岩崛起相关的重大历史事件。
结合材料一和所学知识,谈谈你对材料二中“胡雪岩给我们树立了很好的榜样,也树立了很坏的榜样”的理解。
材料如图所示
图中左图是某地空投的情景,在近一年的时间里美国及其盟友都在向该地运输给养物资;下图摄于1951年夏天,一个朝鲜姑娘背着她年幼的弟弟,他们身后是一辆美军坦克。
——摘自帕尔默《现代世界史》
(1)材料中两幅图片的拍摄者都是“西方人”,请提取它们反映的共同历史现象。
(2)这些历史现象对上述两个地区产生了怎样的国际影响?
阅读材料,完成下列要求。
材料西周工匠集中在官府设立的作坊内,职业世袭,世代为官府劳作。长期以来,官营作坊的工匠主要来自官奴婢、刑徒和征调来无偿服役的民间工匠。元代实行匠籍制度,官府工匠世代不得脱籍,不允许从事私人生产。明代匠籍制度下的工匠必须定期到官府作坊服役,在政治上社会地位低下。明代民户为三等,“曰民、曰军、曰匠”,匠户最为卑贱。其中“匠”世代不能转业脱籍,不得做官。明成化二十一年(公元一四八五年),发布了班匠以银代役的法令,根据法令,凡愿出银者可以出银代役,不愿者仍旧当班,这是双轨并行的办法。清王朝建立后,于顺治二年就下令废除匠籍。班匠制度废除后,官营手工业缺乏必要的技术工匠和一般工匠,致使官营手工业逐渐趋于衰落。
——转引自《中国古代经济简史》
(1)依据材料结合所学知识,指出中国古代匠籍制度的变化趋势及原因
(2)分析清朝废除匠籍制度的影响。
阅读材料,完成下列要求。
材料汉口的职业结构
大类 | 比例 | 细类 | |
专业人员 | 5% | 政府部门 | 官员、胥吏、职业性的安保人员等 |
社会部门 | 职业文人(老师、作家等)、医生、牧师、僧人等 | ||
商业人员 | 30% | 个体批发商 | 商品经纪人、钱庄主、批发坐(行)商、买办等 |
个体零售商 | 零售店老板、小额高利贷者、饭店老板、游商等 | ||
雇员 | 账房先生和学徒、商业劳动者等 | ||
运输人员 | 30% | 运输代理人、船主与水手、长途挑夫、从事当地运输的驮夫等 | |
制造业人员 | 10% | 工匠、手工作坊的学徒和雇工等 | |
建筑人员 | 10% | 技工、建筑学徒和工匠等 | |
农业人员 | 5% | 土地耕作者、牧畜饲养人、渔民等 | |
边缘群体 | 10% | 保镖、门房、家仆、艺人(卖唱、说书等)、乞丐、无业者等 |
——摘自罗威廉《汉口:一个中国城市的冲突和社区(1796~1895)》
解读材料,围绕“社会变迁”提取一个合理的历史现象,并结合晚清历史的相关史实,进行简要阐述。(要求:明确写出所归纳的历史现象,阐述须有史实依据)
阅读材料,完成下列要求。
材料一15-19世纪大西洋两岸贸易图
材料二从19世纪初开始,在印度输往中国的货物中,棉花退居次要位置,鸦片越来越重要甚至成为唯一重要的东西。鸦片在中国有很好的销路,保证了英国有足够的白银购买中国茶叶,而中国由茶叶所得外汇又全部流进了印度以购买鸦片。正好这一时期英国棉纺织业的发展需要大量进口棉花,印度棉花于是大量运至英国。英国-印度-中国三角贸易最清晰简洁的路线图是:英国将印度的鸦片出口到中国,英国从中国进口茶叶到本国,英国棉纺织品出口到印度。这个路线图的要点是,每个环节都由英国人控制。
——仲为民《茶叶与贸易:19世纪经济全球化中的中国》
(1)据材料和所学知识,比较15-19世纪大西洋两岸贸易和英国-印度-中国三角贸易的异同。
(2)据材料二和所学知识,指出19世纪上半期中英贸易的变化及其对中国的经济影响。
观察漫画(如图),你认为作者想要表达的合理主题是
A. 两极格局彻底崩溃
B. 美国追求单极世界
C. 狭隘民族主义泛滥
D. 全球化趋势的困惑