公元755年，唐朝政府所能控制的户口总数为8，914，705户，人口52，919，309人，后来，唐朝政府所能控制的户口总数仅为1，933，174户，人口16，990，386人。为此，唐朝政府采取的主要措施是
A. 进行税制改革以增加收入
B. 推行均田制以稳定自耕农
C. 遏制土地私有化发展趋势
D. 按人口标准征收租调力役
商鞅在推行新法的过程中，实行“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”的治国政策，以取代“刑不上大夫，礼不下庶人”的传统治国政策。这表明
A. 集权行政体制建立
B. “礼治”逐步让位于“法治”
C. 郡县制取代分封制
D. 商鞅治国立足普通民众利益
【历史—选修4：中外历史人物评说】
材料公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域，奉命分别联络大月氏和乌孙以夹击匈奴，其中第一次历时13年，历经千辛万苦，同行者一百余人，仅数人返回长安。第二次出使时，有持节副使和随行人员三百余人，携带牛羊以万数，副使们分别到达大宛、康居、大月氏、大夏、安息、身毒（今印度、巴基斯坦等国）等国。虽然联合共击匈奴的目的没有达到，但是张骞两次出使西域，传播了汉朝的情况，获得了大量西域资料，史称“张骞凿空”，“西北国始通于汉矣。”此后，汉朝取得了对匈奴作战的胜利，公元前101年，汉朝在西域置使者校尉，驻兵屯田。公元前60年，汉朝改使者校尉为西域都护。史载，西域地区“立屯于膏腴之地，列邮置于要害之路。驰命走驿，不绝于时月，商胡贩客，日款于塞下
——摘编自袁行霈主编《中华文明史》等
（1）根据材料并结合所学知识，归纳张骞出使西域的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析张骞出使西域的历史意义。
【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料 中美关系的和解经历了一个缓慢曲折的进程。20世纪60年代末70年代初，伴随着中美外交战略的调整，中美双方着手改善两国关系。1972年2月，尼克松访问中国，中美两国在上海发表了《中美联合公报》，《公报》阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则，中美关系开始走向正常化。中美和解对国际政治格局产生了深远影响，尼克松签署《上海公报》后，又与苏联签署了第一期限制战略核武器条约。1973年《巴黎协定》签署后，美国宣布从越南撤出了全部军队。1972年，日本首相田中角荣访华，实现了中日外交关系正常化。到1973年，欧共体九国中除爱尔兰外，都与中国建立了外交关系
——摘编自刘德斌主编《国际关系史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中美关系走向正常化的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析中美关系正常化对国际格局的影响。
（题文）（历史一一选修1：历史上重大改革回眸）
材料职业技术教育恰恰是当前我国整个教育事业最薄弱的环节，其重要原因在于长期以来对就业者的政治文化技术准备缺乏要求，在于历史遗留的鄙薄职业技术教育的陈腐观念根深蒂固。因此，要在全党和全社会进行教育，树立行行光荣的观念，树立劳动就业必须有一定的政治、文化和技能准备的观念。在改革教育体制的同时改革有关的劳动人事制度，今后各单位招工，必须首先从各种职业技术学校毕业生中择优录取。有关部门应该制定法规，逐步实行这种制度。发展职业技术教育应从中学阶段开始分流，充分发掘现有中等专业学校和技工学校的潜力，扩大招生，并有计划地将一批普通高中改为职业高中。同时以中等职业技术教育为重点，在城市要适应提高企业的技术、管理水平和发展第三产业的需要，在农村要适应调整产业结构和农民劳动致富的需要。
——摘编自1985年5月《中共中央关于教育体制改革的决定》
（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪80年代职业技术教育改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪80年代职业技术教育改革的意义。
阅读材料，完成下列要求。
材料
国家 | 大事年表 |
英国 | 1802年，颁布《工厂法》 1832年，议会改革，工业资产阶级获得更多席位 1836年，工人阶级发动宪章运动争取普选权 1840年，发动鸦片战争侵略中国 |
美国 | 19世纪50年代，两党制最终形成 1879年，爱迪生发明电灯 1886年，芝加哥工人大罢工，争取八小时工作制 1898年，美西战争后势力侵入菲律宾、古巴等地 |
法国 | 1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国 1850年，巴尔扎克完成《人间喜剧》 1871年，巴黎公社建立 1875年《法兰西第三共和国宪法》颁布 |
德国 | 1844年，普鲁士西里西亚纺织工人起义 1866年，西门子制成发电机 1871年，德国统一并确立了二元制君主立宪制 1882年，德、奥、意三国建立军事同盟 |
上表为19世纪西方主要国家历史大事年表。从表中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，相互关联，史论结合。）
