学者钱乘旦指出:“值得注意的是,宗教改革运动的直接后果并不是社会生活的世俗化。恰恰相反,16、17世纪的欧洲正是由于新教的出现才使宗教情绪变得更为强烈。”其依据在于新教
A. 排斥世俗生活
B. 对人的束缚更严苛
C. 主张信仰自由
D. 加剧宗教信仰狂热
马丁•路德反对罗马教廷,宣扬因信仰而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持,推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力,也纷纷建立其辖区官方教会。这主要说明宗教改革
A. 使社会各阶层有了共同目标
B. 扩大了世俗贵族权力
C. 有利于近代民族国家的形成
D. 有着广泛的社会基础
在苏格拉底面临死刑的执行时,其弟子克力同劝他逃狱。苏格拉底回应说:“我们必须考察是否应当这么做。我这个人只听从那经过反思后在我看来是最好的论点,不光是现在,而是一向如此”。这表明苏格拉底认可
A. 人必须听从自己的感觉
B. 雅典法庭的判决
C. 理性是真理的最后裁决
D. 城邦充斥着“强权”公理
柏拉图曾说:“事物对于你自己,就是它向你呈现的样子。对于我,就是它向我呈现的样子。”与此相似的命题是
A. 人是万物的尺度
B. 美德即知识
C. 我爱我师,我更爱真理
D. 世界的本源是人的理念
英国广播公司报道:中国是世界上第三个有能力独立进行载人航天的国家,同时嫦娥工程也有很多技术和尝试是开创性的。这是中国“大国雄心”的展示,因为“一个普通的发展中国家,是不会试图飞到月球的”。这说明
A. 当代科技发展是国家综合实力的重要展示
B. 中国已经是世界的超级大国
C. 中国科技在世界上已经处于领先的地位
D. 航天技术决定了一个国家的兴衰
新中国成立后,政府开办了各种类型的补习学校,广大教育工作者把识字小黑板挂到田间地头、车间厂房、休息场所。这说明当时中国政府
A. 发展高等教育
B. 普及义务教育
C. 重视扫盲教育
D. 模仿苏联教育