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中晚明的科学技术出现了新的进步。1637年,宋应星在《论气·气声》中认为声音是由...

中晚明的科学技术出现了新的进步。1637年,宋应星在《论气·气声》中认为声音是由于物体振动或急速运动冲击空气而产生的,并通过空气传播,同水波相类似。方以智则在《物理小识》中提出:“宙(时间)轮于宇(空间),则宇中有宙,宙中有宇。”提出了时间和空间不能彼此独立存在的时空观。在《物理小识》中正确地解释了蒙气差(即大气折射)现象。民间光学仪器制造家孙云球制造放大镜、 显微镜等几十种光学仪器。这表明当时(   )

A. 当时中国自然科学领先西方    B. 中国科技有了一定的突破

C. 传统科技占统治地位    D. 国家重视科学研究

 

B 【解析】根据材料可知,明朝中后期科学技术出现了新的进步,且是在自然科学方面,故表明当时中国科技有了一定的突破,B项正确。材料没有涉及中西方科技的比较,无法推断出当时中国自然科学领先西方,A项错误。材料强调明朝中后期科学技术出现了新的进步,没有涉及传统科技的地位,故无法推断出传统科技占统治地位,C项错误。材料没有涉及政府的态度,无法推断出国家重视科学研究,故D项错误。  
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考点分析:
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王祯在《农书》总序中记载:“造板木作印盔,削竹片为行,雕板木为字,用小细锯搜开,各作一字,用小刀四面修之,比试大小高低一同,然后排字作行,削成竹片夹之,盔字既满,用木檐捐之,使坚牢,字皆不动,然后用墨印刷之。”下列关于材料中的印刷技术,说法正确的是

A. 刻板费时费工费料    B. 大批书版保存不便

C. 出现错字易于改正    D. 不适于小规模印刷

 

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关于李时珍《本草纲目》一书的特点,下列表述不正确的是

A. 吸收了西方的科学技术成就

B. 运用了先进的药物分类法

C. 纠正了前人药书的不当之处

D. 图文并茂,便于学习辨认

 

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王祯,元代农学家、印刷技术革新家。下列项中能印证该论断的是

①发明水排             ②发明转轮排字盘      ③创制木活字           ④著成《农书》

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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阅读下列材料:

材料一  为了商业资产阶级的利益,克伦威尔把很大的精力用在对外事务上,他要改变这种局面,建立英国在世界上的贸易霸权,把失去的“漂亮姑娘”夺回来。英国的舆论界也在推动着护国主去争霸世界。一个政论家写道:“在花盆里的橡树是不能长高的,为了它的根和枝,它应该有(足够)的土壤和空间。”克伦威尔正是遵循着这一资产阶级的信条,开始他的外交活动的。

——据宋华《克伦威尔传》整理

材料二  虽然1654年的预算收入达到了就当时而言堪称巨额的一百五十万英镑,但赤字仍是护国政府的不治之症……无休止地征收苛捐杂税,并且把全部重担加到劳动人民身上,引起了国内不满情绪的增长。1655年初,王党的阴谋家们便力图利用这种情况来达到自己的目的。

——据(苏)巴尔格《克伦威尔及其时代》整理

请回答:

(1)英国失去“漂亮姑娘”的原因是什么?根据材料一并结合所学知识,指出克伦威尔为夺回“漂亮姑娘”采取的行动。

(2)材料二中“国内不满情绪的增长”与材料一中提到的夺回“漂亮姑娘”之间存在怎样的关系?这使英国的政局产生了什么变化?

(3)结合上述材料,谈谈你对国家政策与民生问题之间关系的认识。

 

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(历史选修1:历史上重大改革回眸)

阅读材料,回答问题。

材料一1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说时说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管柬的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”

——摘自孙成木《俄国通史简编》

材料二1868年4月的一天,日本京都皇宫的大殿内,天皇率领群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经论;官武一体以至庶民,各遂其志,务必人心不倦;破历来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。

——摘自《中国近代史》

材料三1898年6月11日,光绪帝颁布明定国是上谕,上谕说:“数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强。……惟是风气尚未大开,论说莫衷一是,或托于老成忧国,以为旧章必应墨守,新法必当摈除,从喙哓哓,空言无补。……嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”,其目的是“以变法为号令之宗旨,以西学为臣民之讲求,著为国是,以定众向,然后变法之事乃决,人心乃一,趋向乃定。”

——摘自梁启超《戊戌政变记》

请回答:

(1)根据材料,结合所学知识,指出上述三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同?上述三国采取的改革方式有何相同之处?

(2)上述三国改革出现了不同的结果,结合所学知识,分析影响改革成败的因素主要有哪些?

 

 

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