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阅读材料,完成下列要求。 布拉曼特借鉴了布鲁内列斯奇的大穹顶,但又向前跨进了一大...

阅读材料,完成下列要求。

布拉曼特借鉴了布鲁内列斯奇的大穹顶,但又向前跨进了一大步……不仅在造型上更有表现力,同时也在教堂室内形成了更丰富的空间层次,比之佛罗伦萨大教堂的空间更胜一筹。其室内空间既有几个不同的区间,又宛转流通,统领在中心的主穹顶之下,整体性非常之好,其设计更富有想象力。……如果非要找一个文艺复兴时期的代表性形象的话,穹顶可以是一个答案,尽管穹顶这一形式并非诞生于这一时期。

文艺复兴的“复兴”意味着一种谦卑的姿态,但这绝不意味着那时的人们没有雄心。“复兴”不是复古,而是通过对古代精神的研究和理解,恢复一种价值观,并用这一价值观创造可以比肩古人的建筑,最终实现超越。

——方晓风《完美的穹顶——意大利文艺复兴建筑的创新路径》

(1)布鲁内列斯奇和布拉曼特分别为哪两大建筑设计了穹顶?根据材料,概括布拉曼特设计的穹顶的特点。

(2)为什么说“穹顶这一形式并非诞生于”文艺复兴时期?

(3)结合材料及所学知识,指出文艺复兴价值观的具体内涵。

 

 

(1)佛罗伦萨的圣母玛利亚大教堂和罗马的圣彼得大教堂。(2分)特点:外部造型表现力强;内部空间层次丰富,整体性好,富有想象力。(4分) (2)万神殿说明古罗马时期就已经出现大跨度、大空间的圆形穹顶。(2分) (3)肯定人的力量和价值,要求把人性从宗教束缚中解放出来。(2分) 【解析】 (1)建筑:结合及教材《欧洲文艺复兴时期的文化遗产》一节可知两大建筑分别为圣母玛利亚大教堂和圣彼得大教堂。特点:根据材料“造型上更有表现力,……其设计更富有想象力”可知其特点:造型具有表现力;空间层次丰富;不同区间宛转流通,整体性好;设计富有想象力。 (2)原因:根据教材《古罗马城的建筑艺术成就》可知穹顶在古罗马时期已经出现,如万神殿。 (3)内涵:结合材料“而是通过对古代精神的研究和理解……最终实现超越。”及教材《神权下的自我》一节可知,人文主义肯定人的力量和价值,从宗教束缚中解放人性。
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