进行种群密度的取样调查时，宜采用的做法是（ ）
A.选取多种植物为调查对象
B.必须要逐一计数某个种群的个体总数
C.对某种植物的调查，样方内各种植物均需统计
D.对某种动物的调查常用标志重捕法
在一个环境气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（ ）
Ａ.形体较小的种群 Ｂ.个体差异较少的种群
Ｃ.形体较大的种群 Ｄ.个体差异较多的种群
将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的( )
A．A.b、c、d B．A.c、d、b
C．b、c、A.d D．b、A.c、d
将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别如下表处理，实验结果如图所示。请根据图表判断，下列叙述正确的是( )
| 甲 | 乙 | 丙 |
顶芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
细胞分裂素(浸泡浓度) (10－6mol·L－1) | 0 | 2 | 0 |
A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞
B．细胞分裂素的作用可解除顶端优势
C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D．细胞分裂素与侧芽的生长无关
关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，符合实际的是( )
A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B．利用低浓度2,4—D作除草剂，可抑制农田中杂草的生长
C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高
D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实
番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。从该图可得出乙烯能促进( )
①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
