满分5 > 高中生物试题 >

生物多样性的价值包括以下3种:①直接价值 ② 间接价值 ③潜在价值。袁隆平利用野...

生物多样性的价值包括以下3种:直接价值  间接价值 潜在价值。袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻森林生态系统被喻为地下水库分别体现了生物多样性的 (    )

A.          B.          C.        D. 

 

A 【解析】 试题分析:直接价值指非常具体的功能,间接价值指在维持生态稳定方面的能力,潜在价值指暂时没发现的具体功能,故选择A。 考点:本题旨在考查学生对三种给功能的理解。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列叙述与图所示模型不相符的是(   )

满分5 manfen5.com

A.若x表示种群数量,则 ①可以代表出生或迁入

B.若x表示捕食链中第二营养级的总能量,则代表第一营养级的总能量

C.若x表示大气中的碳元素,则可能代表光合作用

D.若x表示生态系统抵抗力稳定性,则可能代表物种丰富度

 

查看答案

下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此图分析,正确的是(    )

满分5 manfen5.com

A.在这30年中,该种群数量最少的年份是第15

B. 20年时,该种群的种群数量达到环境容纳量

C.该种群在这30年间的增长符合S型增长模型

D. 20~30年间种群以稳定的速率增长

 

查看答案

分析下图实验,下列实验预期正确的是(    )

满分5 manfen5.com

A.a=b,且b>d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成),而不是向光侧的生长素向背光侧转移

B.a>b=d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)

C.a=b,且c>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)

D.a>b,且b>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)

 

查看答案

用标志重捕法对动物进行野外调查,下列假设不符合要求的是 (    )

A.被标记的动物物种有明显的群聚现象

B.个体被捕捉的概率相等,与标记状况、年龄和性别无关

C.被标记的动物在种群中完全混合

D.动物在行为上不受标记物的影响,标记物不脱落

 

查看答案

脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟,但在高温条件下易分解。小麦在即将成熟时,如果经过持续一段时间的干热,遇大雨后种子就容易在穗上发芽。这是因为脱落酸(    )

A. 能抑制小麦种子的发育和脱落

B. 对种子的发芽与赤霉素作用相似

C. 对果实的成熟与乙烯有拮抗作用

D. 经高温降解后对发芽的抑制作用被解除

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.