某生物兴趣小组为指导草原牧民更科学地放牧，对草原生物种类进行了调查。请回答下列问题：
（1）在某一时刻有一田鼠种群迁入了该生态系统，这种田鼠以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了一段时间的追踪调查，并绘制出如下曲线：
①图中虚线表示在理想条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为 a，而且每繁殖一代种群数量比原来增加 m 倍，则在此条件下繁殖 n 代以后，田鼠的种群数量为________。图中实线表示田鼠种群在该草原生态系统上的实际增长情况，图中________（填字母）点时，该田鼠种群的增长速率达到最大。②在调查田鼠种群密度时应采用何种方法？_____________，如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，则统计的种群密度会比实际值________。
（2）为保护牧草，牧民开展了灭鼠活动，即在图中所示的某时刻向该草原生态系统中投放了灭鼠药，但一段时间后田鼠的数量又恢复到原来的水平，可能的原因是____ ___________________。
下丘脑在维持内环境稳态中起重要作用，下图所示为“下丘脑—垂体系统”。请回答：
(1)下丘脑中相邻神经元之间通过________结构完成兴奋的传递，兴奋通过该结构时，发生的信号形式变化是____________________________。
(2)某人因感冒而大量饮水，会导致体内的________________下降，感受这一变化的部位是________的渗透压感受器，将信号传送至垂体使ADH的释放量________，尿量增多。图中ADH的名称是______________。
(3)当人体受到寒冷刺激时，激素A.B的分泌量均会增加，以调节甲状腺合成和分泌甲状腺激素，增加产热。其中激素A的名称为_______________________，激素B作用的靶细胞为_____________，激素B一经靶细胞接受并起作用后的去向是__________________。
将同种大鼠分为A.B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
(1)上述实验可以说明___________是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射___________，然后检测相应的抗体。
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为___________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_________________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是______________。
请据图回答问题：
（1）分析图一：用_________两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，其茎的生长情况是______________。
（2）图二表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上C点表示_______________，曲线上H点表示_______________。
（3）图一装置①中植物茎的远地侧生长素浓度若为m，则近地侧生长素浓度范围是______。
下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是 （ ）
A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有识别功能
B.体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用
C.T细胞产生淋巴因子，使B细胞大部分分化为E细胞，小部分分化为M细胞
D.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解
研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ）
A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子
C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体
