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保护生物多样性最有效的措施是 A.人工栽培和养殖 B.就地保护 C.易地保护D....

保护生物多样性最有效的措施是

A.人工栽培和养殖     B.就地保护   C.易地保护D.禁止开发和利用

 

B 【解析】 试题分析:就地保护是保护生物多样性最有效的措施。答案选B。 考点:本题考查生物多样性的保护,意在考查对知识的识记。  
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考点分析:
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下列属于生态系统功能过程描述的是

生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗

在植物蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级

蜜蜂发现蜜源时,就会通过跳舞动作告诉同伴去采蜜

植物将大气的CO2转化成为含碳有机物进入生物群落,最后又重新回到大气中

A.①②③            B.①③④           C.①②④           D.②③④

 

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关于信息传递在生态系统中的作用,叙述错误的是

A.生命活动的正常进行,离不开信息的作用

B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统稳定

C.生物种群的繁衍,离不开信息的传递

D.没有信息传递,生物仍可正常生存

 

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生态系统的结构包括

A.生态系统的成分,食物链和食物网

B.生产者、消费者、分解者

C.物质循环、能量流动

D.生产者、消费者、分解者和无机环境

 

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下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是(  )

A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查

B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度

C.运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而与标记状况、年龄和性别无关

D.对农作物上的蚜虫,植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度

 

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下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中,表示衰退型种群的是

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试题属性

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