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(10分)某同学将人体的部分生物学知识归纳为如下的甲、乙两幅图,请据图回答: (...

10分)某同学将人体的部分生物学知识归纳为如下的甲、乙两幅图,请据图回答:

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1)该同学对知识归纳的甲、乙两幅图中,正确的是       

2)图甲中下丘脑分泌激素作用于垂体,垂体分泌作用于甲状腺的激素名称为                ,由图甲可见人体内甲状腺激素能够维持正常范围是通过分级调节与         调节来实现的。

3)图乙中促进葡萄糖合成肝糖原的激素是             ,维持血糖平衡的激素还有              

 

(1)甲(2)促甲状腺激素 反馈(3)胰岛素 胰高血糖素 【解析】 试题分析:⑴甲图中归纳的是激素的分级调节和负反馈调节机制;乙图中的淀粉和肝糖原分别属于植物和动物多糖,它们之间不能相互转化,乙图错。⑶胰岛素从两方面降低血糖:①减少血糖来源,②增加血糖去处,a:促进氧化分解,加快摄取利用,b:促进合成糖原和转变成非糖物质。 考点:本题考查体液调节,意在考查考生能理解所学知识的要点。  
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考点分析:
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8分)下图所示为孟德尔以豌豆为材料所做的遗传实验之一,据图回答问题。

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1)该实验为      (正交、反交、测交、自交)实验。

2)以正确的遗传图解,ABC依次代表的是                        

3C中高茎与矮茎称为        性状,高茎的基因型是                

 

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12分)如下图甲所示细胞某种大分子化合物的形成过程,图乙为一种人工合成的化合物的结构简式。据图回答:

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1)若图甲中的物质B表示DNA分子,则单体A的中文名称是         ,化学元素应该是      (填元素符号)。

2)若图甲中的物质B表示淀粉,则单体A的中文名称是      

3)若图甲中的物质B表示图乙所示物质,则单体A的结构简式可以表示为        

4)图乙所示化合物为    肽,若一分子该化合物彻底水解为其基本组成单位需要外界提供    分子水。

 

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在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为AA的个体占30%,基因型为Aa的个体占60%,aa的个体占10%。基因A的频率是(   )

A30%       B40%       C60%           D80

 

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下列关于生物多样性及其保护的叙述中,不正确的是(   )

A.生物多样性是共同进化的结果

B.生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性

C.保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系

D.保护生物多样性意味着禁止开发利用生物资源

 

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在生态系统中传递着多种多样的信息。下列属于化学信息的是(   )

A.丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞       B.蜜蜂释放外源警告激素

C.蜘蛛网的振动频率               D.萤火虫发出的光

 

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