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下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法,不正确的是( ) A.为调查...

下列关于实验土壤中小动物类群丰富度的研究的说法,不正确的是(  )

A.为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度,分别在白天和晚上取同一地块的土样

B.许多土壤小动物有较强的活动能力,采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度

C.利用小动物的避光、避热性,收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源

D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征

 

B 【解析】 试题分析:可以考虑在不同时间作调查,A正确;丰富度主要研究的是生物种类,而不是某一生物的种群密度,而标志重捕法调查的是某一生物的种群密度,B错误;采用带灯罩的热光源即可发光,又可发热,C正确;实验中所有动物都要记录,D正确。 考点:本题考查群落的结构特征等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是(  )

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(1)若图所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧

(2)若图所示为某发酵罐中菌种数量,则b点后的变化原因可能是增加营养供应

(3)c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度

(4)曲线可用于指导海洋捕捞

A.只有一种说法正确   B.有两种说法正确

C.有三种说法正确   D.四种说法都正确

 

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下列关于培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作,正确的是 (  )

A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌

B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧

C.从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液

D.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数

 

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如图是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,下列正确的是 (  )

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A.在这30年中,该种群数量最少的年份是第15

B.第2030年间种群以稳定的速率增长

C.该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型

D.第20年时,该种群的种群数量达到环境容纳量

 

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如图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,下列有关说法错误的是(  )

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A.这个种群的增长曲线是“S”型,该环境条件所允许的最大种群数量大约是500

B.如果此种群是鱼类,则捕捞后的种群数量控制在曲线的b点最合适

C.如果此种群是老鼠,我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K

D.种群的增长速率最快点在b点,环境阻力明显增大是从迁入5年后开始的

 

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某农场面积为140 hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有两只带有标记,下列叙述错误的是(  )

A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度

B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100/hm2

C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降

D.植物鹰这条食物链,第三营养级含能量少

 

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