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人体免疫系统中的B细胞和T细胞( ) A.都能参与特异性免疫过程 B.在同一个体...

人体免疫系统中的B细胞和T细胞(     )

A.都能参与特异性免疫过程

B.在同一个体中核DNA携带的遗传信息不同

C.都能识别抗原并产生抗体

D.成熟的场所相同

 

A 【解析】 试题分析:B细胞主要参与体液免疫,T细胞主要参与细胞免疫,故A正确;同一个个体中的所有体细胞细胞核中的DNA遗传信息相同,B错误;B细胞和T细胞都能识别抗原,但都不能产生抗体,故C错误;B细胞在骨髓中成熟,而T细胞在胸腺中成熟,D错误。 考点:本题考查免疫细胞的起源和功能,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下列有关突触的叙述,正确的是(     )

A.兴奋从轴突传到细胞体只能通过突触实现

B.神经元之间一般通过化学信号发生联系

C.神经递质的化学本质是蛋白质

D.神经递质通过主动运输进入突触间隙

 

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下列关于体液调节的叙述中,不正确的是(     )

A.体液调节比神经调节持续时间长

B.体液调节比神经调节作用范围广

C.参与体液调节的化学物质就是各种激素

D.参与体液调节的化学物质需要体液运输

 

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下列关于正常人体内生理活动的叙述中,不正确的是(     )

A.神经细胞释放的乙酰胆碱会使突触后神经元兴奋

B.某人脑损伤后看不懂自己熟悉的文字是因为大脑皮层中的V受损

C.胰岛素与胰高血糖素的靶细胞可能相同

D.效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡属于细胞凋亡

 

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一个完整生态系统的结构应包括(     )

A.能量流动和物质循环

B.生物群落及其无机环境

C.生态系统的组成成分,食物链和食物网

D.垂直结构和水平结构

 

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(11)将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再将剩余的l0mm的胚根及胚芽每10条一组,分别放入不同浓度的生长素溶液中2天,均保持在25。结果如下表:

回答下列问题:

生长素溶液的浓度(mol·L-1)

2天后的平均长度(mm)

胚芽

胚根

10-13

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8

10-7

10-6

10-5

10-4

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

(1)此实验的目的是研究                                                       的影响。

(2)切去胚根及胚芽的尖端部分的原因是                              

(3)为什么要以10条一组而不是l条一组放入生长素溶液中进行实验?

                                2分)

(4)胚芽、胚根生长的最适生长素浓度分别是           

(5)实验可得出的结论有________________________________________________,②________________________________________________________________

 

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试题属性

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