下列关于细胞工程的叙述，错误的是( )
A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B．动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体
C．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
D．动物细胞培养和植物组织培养过程中不都用到胰蛋白酶
下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是( )
A．利用基因工程培育抗软化番茄植株
B．利用花药离体培养得到单倍体植株
C．利用秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
D．利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株
下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是( )
A．需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体
B．需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合
C．杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株
D．两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体
下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是( )
A．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，不可获得染色体加倍的细胞
B．在组织培养中，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化
C．对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组织培养可获得脱毒植株
D．愈伤组织的诱导往往需要暗培养，再分化一定要有光照
科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计不合理的是( )
A.从小鼠DNA分子上克隆出β-珠蛋白基因的编码序列
B.用编码序列加调控序列、抗四环素基因等元件来构建基因表达载体
C.用Ca2＋处理大肠杆菌后，将基因表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中
D.用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌
下列应用实例与原理匹配不准确的是（ ）
| 应用实例 | 原理 |
A | 预防接种 | 免疫学原理 |
B | 目的基因检测 | 分子杂交 |
C | 生产香蕉组培苗 | 细胞全能性 |
D | 细胞代谢产物工厂化生产 | 细胞全能性 |
