下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是( )
A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性
B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种
C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量
D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离
进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是( )
组别 | 实验目的 | 实验材料 | 材料特点 |
A | 获得克隆动物 | 卵(母)细胞 | 细胞大，细胞质能有效调控核发育 |
B | 植物的体细胞诱变育种 | 愈伤组织细胞 | 分裂能力强，易诱发突变 |
C | 获得表达生长素的转基因动物 | 乳腺细胞 | 分泌乳汁，产生生长激素 |
D | 烧伤患者皮肤细胞移植 | 自体干细胞 | 分裂能力强，且不会引起免疫排斥 |
下列是动物细胞工程常用的技术手段与相关应用的搭配，不合理的是( )
A．体细胞克隆技术——保护濒危物种
B．杂交瘤技术——制备单克隆抗体
C．细胞培养技术——促进优良畜群繁育
D．细胞培养技术——获取自体健康皮肤
某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是( )
A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗
C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养
下列关于细胞工程的叙述中，错误的是( )
A．植物细胞融合必须先制备原生质体
B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植等方面
C．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
D．用于培养的植物器官或组织属于外植体
植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( )
①体细胞全能性 ②离体器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
A．⑨、②⑧⑥⑦③①和④ B．⑨、②⑦⑥⑧③①和⑤
C．⑪、①⑧②⑦⑥③和⑤ D．⑩、②①⑧⑥⑦③和④
