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将酵母菌研磨,离心后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。把等量的上...

将酵母菌研磨,离心后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆,分别放入甲、乙、丙三个试管中(如图),加入用18O标记的等量O2和用3H标记的等量的C6H12O6溶液,一段时间后,检测各试管,其结果正确的是(   )

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A.三支试管C6H12O6 的量都将减少

B.三支试管都有丙酮酸、[3H] 生成

C.丙试管有H218O 和CO2生成

D.三支试管都能释放能量

 

C 【解析】 试题分析:甲试管中含有细胞质基质,加入的葡萄糖在细胞质基质中相关酶的催化下产生丙酮酸和少量的[3H],释放少量的能量,但因有氧的存在,丙酮酸在细胞质基质中无法转化为酒精和二氧化碳;乙试管中没有细胞质基质,但有线粒体,因缺乏将葡萄糖分解成丙酮酸的酶,加入的葡萄糖不能被分解,因而不能进入线粒体中发生反应;丙试管中加入的是未离心的匀浆,既有细胞质基质,又有线粒体,有氧呼吸全过程的酶在丙试管中都存在,当加入用18O标记的等量O2和用3H标记的等量的C6H12O6溶液的一段时间后,3H标记C6H12O6被彻底分解成H218O 和CO2,同时释放出大量的能量。综上分析,乙试管C6H12O6 的量没有减少,A项错误;甲、丙试管有丙酮酸、[3H] 生成,B项错误;丙试管有H218O 和CO2生成,C项正确;乙试管不能释放能量,D项错误。 考点:本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是 (  )

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A.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列

B.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上

D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O分子

 

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右图表示植物体内的某些代谢过程及物质变化。据图判断,下列叙述正确的是(     )

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AX可代表光合作用中产生的五碳化合物,Y物质可代表丙酮酸

B.①、②、④过程均可以产生[H]

C.②过程发生在叶绿体基质中,③过程发生在类囊体薄膜上

D.①过程发生在细胞质基质中,④过程可发生在细胞质基质中,也可发生在线粒体基质

 

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有氧呼吸三个阶段的共同特点是(    )

A.都有水的参与         B.都有酶的参与和能量的释放

C.都有氢产生          D.都有大量能量产生

 

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下列关于细胞呼吸叙述正确的是(    )

A. 有氧呼吸过程中产生的能量全部储存在ATP中

B.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

C. 人体在剧烈运动时所需要的能量是由乳酸分解提供的

D.细胞呼吸过程中,葡萄糖分解为丙酮酸和[H]只发生在细胞质基质中

 

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一名运动员正在进行长跑锻炼,从他大腿的肌细胞中检测到3种化学物质,其浓度的变化如图所示,图中甲、乙、丙三条曲线所代表的物质依次是 (     )

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A、O2、CO2、乳酸       B、CO2、O2、乳酸       C、CO2、乳酸、O2       D、乳酸、CO2、O2

 

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