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关于图中种群数量变化的说法错误的是( ) A.种群“J”型曲线只有在理想条件下才...

关于图中种群数量变化的说法错误的是(     )

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A.种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现

B.种群呈“S”型增长过程中,在达到K值之前就是“J”型增长

C.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长率为0

D.环境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化

 

B 【解析】 试题分析:种群“J”型曲线发生在生存资源、空间充裕,气候适宜,没有敌害的环境中,即只有在理想条件下才能出现,A项正确;据图可知,种群呈S型增长过程中,在达到K值之前并未和J型增长曲线重合,说明在达到K值之前由于有环境阻力的存在,种群增长曲线不是J型,B项错误;自然状态下种群数量达到600时,种群达到最大值,种群的增长率为0,C项正确;限制种群数量增长的因素就是由于环境条件的有限性,所以当环境条件有所改善时,K值会增加,环境变恶劣时,K值降低,D项正确。 考点:本题考查种群数量变化曲线的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,以及用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。  
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考点分析:
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某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是(     )

A.计数该草地上该种植物的全部个体数目

B.设置1个1 m2样方,计数样方中该种植物的个体数目

C.随机设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目

 

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下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是(     )

A.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

B.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

C.每根枝条上应保留有相同数量的芽

D.不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果

 

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“红柿摘下未熟,每蓝用木瓜三枚放入,得气即熟,并无涩味”,这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是(    )

A.指的是CO2,作用是使柿成熟

B.指的是赤霉素,作用是去除柿的涩味

C.指的是乙烯,作用是促进果实成熟

D.指的是生长素,作用是促进果实发育

 

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下列关于植物激素调节的叙述,正确的是(     )

A.植物激素的效应是通过其直接参与的代谢过程体现的

B.扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素

C.温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光

D.苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关

 

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下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答:

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(1)对于温室里的农作物,增施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合        图。

(2)若乙图曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度调节到25℃,曲线B点将向

        满分5 manfen5.com移动,C点将向        移动。

(3)乙图中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中产生ATP的细胞器是         

(4)有两位同学依据甲图,分别绘出了植物在适宜光照条件下吸收和释放的二氧化碳量与外界环境中二氧化碳含量之间的关系图,如下图丙和丁所示。其中正确的是          图。请在你认为正确的图中横坐标上标注出甲图中A点对应的位置。

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