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人体细胞中的DNA主要分布在( ) A.线粒体 B.细胞质 C.细胞核 D.核糖...

人体细胞中的DNA主要分布在(   )

A.线粒体 B.细胞质 C.细胞核 D.核糖体

 

C 【解析】 试题分析:具有细胞结构的生物,遗传物质是DNA,主要分布在细胞核内,在线粒体和叶绿体中也略有分布,故选:C。 考点:此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。  
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考点分析:
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在饥饿或冬眠时,能量底物的消耗依下列哪种顺序发生:

A.脂肪→蛋白质→糖

B.脂肪→糖→蛋白质

C.糖→脂肪→蛋白质

D.蛋白质→糖→脂肪

 

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某中学生物兴趣小组用生长素类似物2,4-D进行了相关的一些实验研究,请分析作答:

(1)甲组同学欲确定最适于柳树枝条生根的2,4-D溶液浓度,他们用两种不同浓度的2.4-D溶液及蒸馏水分别处理生理状况相同的柳树枝条,结果发现三组柳树枝条生根状况差异不大,请你给他们提出建议,以使他们达到预期目的。

                                                                      

实验前的柳树枝条应浸泡在蒸馏水中,目的是                                    

(2)乙组同学为探究2,4—D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4—D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。

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由图分析可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应            ,该操作体现了            原则。

②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4—D溶液浓度的范围是            ,实验结果         (能,不能)体现两重性。

 

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发酵食品加工中离不开微生物,例如果酒和果醋的制作离不开酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作离不开毛霉等微生物。

(1)腐乳是通过微生物发酵制成的佐餐食品,其制作流程如下所示:豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。请回答下列有关问题:

①腐乳制作主要利用了微生物产生的           ,通过发酵,豆腐中营养物质的种类           (增多/减少)

②在用盐腌制腐乳的过程中,若盐的浓度过低会出现什么现象?            _。

③卤汤中酒的含量要控制在            左右。

(2)如下图是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的的装置示意图,请回答相关问题:

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①酵母菌和醋酸菌在结构上的主要区别是酵母菌            _。

②制作            时应将开关2打开。

③为分离纯化优良酵母菌品种,采用平板划线法进行如下操作,排序最合理的是           

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A.②①④③

B.②①④①③②

C.②①④②③②

D.①④①③②

(3)用鲜牛奶发酵制作酸牛奶时,起作用的微生物是           

 

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科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统,在检测目的基因导入成功后,删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因。其技术过程如下(图中的■代表基因前的启动子),据图回答:

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(1)Cre酶能特异性地识别上图loxP序列并在箭头处切开loxP,其功能类似于基因工程中的           酶。从遗传学角度分析,Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的           

(2)将重组质粒导入到植物细胞中最常用的方法是            。作为标记基因,抗除草剂基因用于检测目的基因是否导入成功的原因是           

(3)经Cre酶处理后,质粒一中的两个loxP序列分别被切开后,可得到质粒二等两个DNA分子。由于

            的原因,抗除草剂基因不再表达,之后会在培养过程中消失。

据胚胎工程的知识回答(4)(5)两问:

(4)胚胎工程任何一项技术获得的胚胎,还需通过            给受体才能获得后代。若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能,可给供体注射            ,使其排出更多的卵子。

(5)精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入            中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。胚胎干细胞在饲养层细胞上,或在添加抑制因子的培养液中,能够维持            的状态。

 

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下图为淋巴细胞的分化及免疫示意图,请分析:

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(1)请写出细胞的名称:[1]            ;[4]           

(2)反应阶段为            。(填写图中序号)

(3)[7]物质的化学本质是            ,参与该物质合成和分泌的细胞器是            ,[4]细胞还能分泌另一类免疫活性物质            _。

(4)当用同一抗原刺激[5]时,[5]就会            ,形成大量的            ,产生更强的           

 

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