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下列有关单体的叙述,不正确的是 A.生物大分子都是由许多单体连接而成的 B.组成...

下列有关单体的叙述,不正确的是

A.生物大分子都是由许多单体连接而成的

B.组成多糖的单体是核糖

C.组成蛋白质的单体是氨基酸,组成核酸的单体是核苷酸

D.每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

 

B 【解析】 试题分析:生物大分子都是由许多单体连接而成的,A正确;组成多糖的单体是葡萄糖,B错误;组成蛋白质的单体是氨基酸,组成核酸的单体是核苷酸,C正确;每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,D正确。 考点:本题考查单体和多聚体的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。  
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考点分析:
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下列哪组试剂在使用过程中,必须经过加热

A.斐林试剂鉴定还原糖的过程中           B.双缩脲试剂鉴定蛋白质时

C.苏丹染液鉴定花生子叶中的脂肪时     D.碘液鉴定淀粉时

 

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列关于ATP的叙述中,正确的是

A.ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中

B.三磷酸腺苷可简写为A~P-P-P

C.ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中

D.ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物

 

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下列符合图图示含义的是

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A.随pH从5升高到7,酶的最适温度不变

B.随pH从5升高到7,酶的活性逐渐降低

C.温度从0~A变化过程中,酶的活性逐渐降低

D.该酶的最适pH为7

 

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在培养某植物的溶液中加入某种负离子,结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl的主动吸收减少,而对K的主动吸收并没有影响,原因是

A.该种负离子妨碍了能量的生成     B.该种负离子抑制了主动运输

C.该种负离子抑制了呼吸作用       D.该种负离子的载体和ClS的相同

 

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将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中。一段时间后,测定培养液中3种离子的浓度,结果如图所示。该实验的结果不能说明

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A.不同植物对同种离子的吸收量是不同的

B.同一种植物对不同离子的吸收量是不同的

C.与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小

D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正相关

 

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