如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是 （ ）
A、生长素的化学本质是蛋白质
B、本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响
C、植物的种类不属于本实验的无关变量
D、甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X
将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如下图。这个实验能够证实（ ）
A、顶端在光下产生某种“影响物”
B、顶端产生的“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能
C、顶端产生“影响物”不需要光
D、顶端产生的“影响物”在背光一侧分布较多
在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的分解，表明细胞分裂素能（ ）
A、延缓叶片变黄
B、促进叶片衰老
C、在成熟的叶肉细胞中合成
D、独立调节叶绿素降解的生理过程
实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，但较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关解释最可能正确的是（ ）
A、生长素与乙烯相互转化
B、较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成
C、生长素与乙烯的化学本质相同
D、生长素对乙烯进行负反馈调节
关于植物激素作用及其应用的叙述，正确的是（ ）
A、脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多
B、赤霉素可用于生产啤酒
C、乙烯的主要作用是促进果实的发育
D、细胞分裂素处理未授粉雌花获得无子果实
关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（ ）
A、生长素类似物的生理功能与IAA基本相同
B、浸泡法和沾蘸法使用的浓度基本相同
C、促进不同植物插条生根的最适浓度基本相同
D、使用蒸馏水处理的对照组插条不会生根
