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将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,另将玉米一对相对性状的...

将豌豆的一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植。问隐性纯合一行植株上所产生的F1

A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

B.豌豆和玉米的显、隐性个体的比例都是31

C.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体

D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体

 

C 【解析】 试题分析:玉米一对相对性状的纯合显性个体(AA)与纯合隐性个体(aa)间行种植。由于二者相互传粉和自我授粉,所以隐性纯合一行植株上所产生的F1既有Aa的杂合子(显性个体),也有aa的隐性纯合子,但二者的比例并不确定,所以选C。 考点:本题考查基因分离定律的应用,意在考查学生能理论联系实际,并从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。  
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考点分析:
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一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊的花称为两性花。开两性花的植物在进行杂交时需要进行去雄。下列关于去雄及与之有关的说法不正确的是

A.待花完全成熟后进行去雄

B.对作为母本的植株需要进行去雄

C.去雄后需要及时套袋

D.去雄一定要做到彻底,不能遗留雄蕊

 

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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是

A.测交后代性状比为1:1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

 

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下列说法正确的是

A.具有一对相对性状的个体杂交,后代只有一种基因型

B.杂合子的性状表现中显性基因和隐性基因作用相同

C.显性性状是指杂种后代中表现出来的性状

D.显性性状的个体可以是纯合子也可以是杂合子

 

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孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是

A.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物

B.豌豆在自然状态下一般是纯合的

C.豌豆具有许多明显的相对性状

D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离

 

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下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的叙述,错误的是

A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散

B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察

C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据

 

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