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用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1-C6,...

用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37孵育30min,倒入碘液1min后洗去碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(不产生蓝黑色的范围),结果如下表所示,对该实验分析不正确的是(     )

编号

所加溶液

实验现象

C1

绿豆淀粉酶提取液

透明圈直径较小

C2

稀盐酸

无透明圈

C3

稀碳酸钠溶液

无透明圈

C4

绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸

透明圈直径很小

C5

绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液

透明圈直径最大

C6

蒸馏水

无透明圈

A.该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响

BC4C5为实验组,C1C 2C 3C6均为对照组

C.该实验说明绿豆淀粉酶在弱碱性环境中活性较高

D.若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同

 

D 【解析】 试题分析:稀盐酸、稀碳酸钠溶液和蒸馏水代表不同的PH值,可见该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响,A正确;实验设计要遵循对照原则和单一变量原则,因此C4、C5为实验组,C1、C2、C3、C6均为对照组,B正确;C5实验组的结果是透明圈直径最大,说明淀粉酶在碱性溶液中分解淀粉最多,可见在碱性环境中其活性最大,C正确;原来C4凹穴中是过酸环境,酶的活性很低,甚至部分酶已经失活,因此在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液,会增大其pH值,酶的活性有所升高,分解淀粉增多,但实验结果不一定与C5相同,D错误。 考点:考查与酶相关的探究实验,考查考生分析表格提取有效信息的能力,能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。  
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考点分析:
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下图①~⑥表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是(     )

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A.若②是细胞膜的脂质成分,则不具有物种的特异性

B.若图中⑤为过氧化氢酶,则①经脱水缩合形成⑤的过程主要发生在核糖体上

C为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则②一定DNA

D. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

 

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图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时,分别在光照强度为abcd时,单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化。下列叙述错误的是(     )

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B.光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率

C.光照强度为c时,光合作用速率等于呼吸作用速率

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下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中,错误的是(     )

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B.线粒体、染色体、质粒中都含有脱氧核糖

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关于真核细胞以下描述不正确的是(     )

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②叶绿体合成的ATP,可为主动运输提供能量

③线粒体含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解

④溶酶体含有水解酶,可以分解衰老的细胞器

A.①②③④        B.①③④

C.①②③          D.②③

 

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