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Ⅰ(10分)下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图,其中甲表示神经中枢,乙、...

Ⅰ(10分)下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图,其中甲表示神经中枢,乙、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究神经元A是传出神经元还是传入神经元,结合所给器材完成以下内容。

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材料:从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。供选择仪器:剪刀,电刺激仪,微电流计。

(1)如果该反射弧的效应器为传出神经末梢及其连接的肌肉。探究神经元A是传出神经元还是传入神经元的方法步骤(只在神经元A上完成):

①先用剪刀在神经元A的______将其剪断;

②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点______,若____________,则神经元A为传入神经元,反之则为传出神经元。

(2)如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性,探究神经元A是传出神经元还是传入神经元的方法步骤(每个实验位点只能用一次):

①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外;

②用电刺激仪刺激实验位点________,若微电流计的指针偏转________次,则神经元A为传出神经元;若微电流计的指针偏转______次,则神经元A为传入神经元。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为______,具有这种特点的原因是______________。

Ⅱ.(9分)下图为科学家采用不同方法培育良种牛的过程,请据图回答有关问题:

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(1)与一般的繁育良种动物方式相比较,胚胎移植的优势是____________。在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理,目的是____________。

(2)“转基因牛”D培育过程中作为外源基因的受体细胞,主要原因是____________。

(3)图中数字标号③代表的结构为______,③将来发育为______,c→d过程需对其均等分割的目的是______和______。 A、B牛基因型是否相同?______。

(4)以上培育过程中,用到的生物技术名称是____________(至少答两个)。

 

Ⅰ.(1)①1、2之间 ②1 肌肉无收缩现象 (2)②1 1 2(答“4 2 1”也可) 单向传递 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 Ⅱ.(1)可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力 超数排卵 (2)受精卵的全能性易于表达 (3)内细胞团 胎儿的各种组织 有利于胚胎的恢复和进一步发育 相同 (4)基因工程、早期的胚胎培养、胚胎分割移植 【解析】 试题分析:Ⅰ.(1)反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉,可通过效应器是否运动来判断,可在1、2之间将神经纤维剪断,刺激1,如发生肌肉收缩则A是传出神经,若肌肉不收缩则A是传入神经。 (2)由于兴奋在神经细胞间传递的特点为单向传递,因为神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜受体,可根据电流表偏转情况进行判断,将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外,若A是传入神经,刺激1则发生两次方向相反的偏转,或刺激4发生一次偏转,若A是传出神经,刺激1则发生一次偏转,若刺激4则发生两次方向相反的偏转。 Ⅱ.(1)与一般的繁育良种动物方式相比较,胚胎移植的优势是可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理,目的是超数排卵。 (2)转基因牛培育过程中用受精卵作为受体细胞的主要原因是受精卵的全能性更易于表达。 (3)图中①是滋养层细胞,③表示内细胞团,内细胞团 将来发育为胎儿的各种组织,c→d过程是胚胎分割移植,需对内细胞团进行均等分割,其目的是有利于胚胎的恢复和进一步发育,由于胚胎分割属于无性繁殖,故A、B牛的基因型相同。 (4)以上培育过程中,用到的生物技术名称是转基因技术、早期胚胎培养、胚胎分割、胚胎移植等。 考点:本题考查兴奋在神经纤维上的传导及神经元之间的传递、基因工程、胚胎工程等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力;能设计实验探究一些简单生物学问题,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。  
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(12分)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使 T 细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:

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(1)精神因素使 T 细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是____________。

(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜____________________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是________________(至少填两种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞是通过__________________途径实现的。

(4)若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为__________。

(5)当神经纤维受到刺激时膜外的电位变化是____________。

Ⅱ.(15分)豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及其纯种野生型豌豆进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:

组别

亲本

F1表现

F2表现

突变品系野生型

有豌豆素

3/4有豌豆素,1/4无豌豆素

突变品系野生型

无豌豆素

1/4有豌豆素,3/4无豌豆素

突变品系突变品系2

无豌豆素

3/16有豌豆素,13/16无豌豆素

研究表明,决定产生豌豆素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制豌豆素的产生。

⑴根据以上信息,可判断上述杂交亲本中,野生型、突变品系1、突变品系2的基因型分别为______、______、______。

⑵第Ⅲ组的F2中,无豌豆素豌豆的基因型有______种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆,二者基因型相同的概率为______。

⑶为鉴别第Ⅱ组F2中无豌豆素豌豆的基因型,取该豌豆自交,若后代全为无豌豆素的植株,则其基因型为______;若后代中______,则其基因型为______。

⑷现有纯种亲本4,其基因型与上表亲本均不同,它与其他豌豆杂交的F1中,______(有/没有)能产生豌豆素的植株。

⑸进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的。而基因B-b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在右侧方框内尝试用概念图(文字加箭头的形式)的方式解释上述遗传现象。

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(每空1分,共13分)根据下图回答下列问题。

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(1)DNA分子复制是在哪个位置解旋(     )

A.①       B.②

C.③       D.④

(2)Z链从细胞核中移到细胞质中,与某细胞器结合,这种细胞器的名称是____。

(3)若X链是Z链的模板,则Z的碱基顺序由上到下是_________。由X生成Z的场所主要是____。组成Z的基本单位有__种。

(4)建立DNA分子立体模型的科学家沃森和克里克认为DNA分子的空间结构是____。

(5)若要提取DNA,实验材料能选牛血吗?____原因是____________________。为防止血液的凝固需要加______做抗凝剂,若需对DNA进行鉴定,所选试剂是_____,所呈颜色反应为____。

(6)若该DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%,其中X链的碱基中,22%是腺嘌呤,28%是胞嘧啶,则Y链中腺嘌呤占Y链碱基的比例是____。若以Y链为模板形成的Z链中尿嘧啶和腺嘌呤之和占Z链的比例为____。

 

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(5分)下列图I表示某雌性动物(2n=4)减数分裂过程不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA 含量的关系,图2为细胞分裂图像。请分析回答:

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⑴图1中a、b、c 柱表示染色体的是_______。

⑵图2中细胞内含有同源染色体的有____________。

⑶图l中Ⅲ的数量关系对应于图2 中的_____图;该细胞的名称是____________________。

⑷图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平变化是____________。

 

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2011年古生物学的重大发现之一,是在西伯利亚发现了迄今最早的驯养狗化石,距今大约有3.3万年历史。该化 石与现生格陵兰萨摩犬在形态大小上最为接近,而与狼在牙齿特征特别相近。下列相关叙述中,不正确的是

A.狗可能是人类通过驯养狼演变而来的

B.生物进化是一个漫长的过程

C.在生物进化的过程中,种群的基因频率会发生定向的改变

D.在进化过程中,某种生物的遗传信息和DNA双螺旋结构会发生相应的改变

 

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某环状DNA分子共含2000个碱基,其中腺嘌呤占30%,用限制性核酸内切酶BamHI(识别序列为满分5 manfen5.com)完全切割该DNA分子后产 生2个片段,则下列有关叙述中,正确的是(  )

A.一个该DNA分子连续复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个

B.含BamH I的溶液中加入双缩脲试剂A震荡后即出现紫色

C.一个该DNA分子含有2个BamH I的识别序列

D.一个该DNA分子经BamHI完全切割后产生的核酸片段,共含有8个游离的磷酸基团

 

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