下图为现代生物进化理论的概念图，请据图回答相关问题：
（1）图中①指 ，②是导致①改变的内因，包括生物的突变和 ，它为生物进化提供原材料。
（2）某植物种群中基因型AA的个体占20%，基因型aa的个体占50%。倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状是基因型，令其自交，则自交子一代所有个体中基因型AA的个体占 ，aa基因型的个体占 ，此时种群中A的基因频率为 ，经这种人工选择作用，该种群是否发生了进化？ 。
某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因数时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图1。某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）。
（1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型有： 。
（2）基因型为AAbbdd的白花植株和正常纯合黄花植株杂交得到F1，F1自交，F2植株的表现型及比例为
。
（3）图2中，乙、丙的变异类型分别是 、 ；基因型为aaBbDdd的突变体花色为 。
（4）为了确定aaBbDdd植株属于图2中的哪一种突变体，设计以下实验。
实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。预测结果：
Ⅰ若子代中 ，则其为突变体甲；
Ⅱ若子代中 ，则其为突变体乙；
Ⅲ若子代中黄色︰橙红色＝1︰1，则其为突变体丙。
如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，该蛋白质正常情况下是生物膜上某种离子的载体蛋白。请回答：
（1）图中过程①是 ，此过程既需要 作为原料，还需要 酶进行催化。
（2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“…丝氨酸…谷氨酸…”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为 。
（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是 。
DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA（对照），在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N-DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（子代Ⅰ和子代Ⅱ）后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题：
（1）如果与对照相比，子代Ⅰ离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA复制的方式是 。如果子代Ⅰ离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA复制的方式是 。
如果子代Ⅰ离心后只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：
①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA复制的方式是 。
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA复制的方式是 。
（2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度（g/ml）表
分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的 方式相吻合。
（3）无论是有丝分裂还是减数分裂，都需要有遗传物质的复制，都遵循半保留复制原则。请依据此原则回答以下问题：
①用15N标记了一个精原细胞的一对同源染色体的DNA分子双链，然后放在不含15N标记的培养基中，经过正常的减数分裂产生的四个精子中，含有15N的精子有 个。
②用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，每个细胞中被32P标记的染色体条数是 。
为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出
A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用
B．毒性过强不利于病毒与兔的寄生关系
C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致
D．蚊子在兔和病毒之间的共同进化过程中发挥了作用
某校共有学生人数1600人，红绿色盲遗传病调查研究后发现，该群体中色盲基因频率是6.8%，780名女生中有患者23人，携带者52人，则男生中色盲的人数约为
A．120 B．109 C．64 D．56
