我市新农村建设基地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统，图1是该生态系统的...

（1）水稻、大豆（没答全不给分） （2）寄生 水稻、大豆（没答全不给分） （3）利用率 （4）不能 没有生产者和消费者等成分（达到其中一个均可给分） （5）次生 大于 （6）信息传递 （7）自我调节 负反馈调节（没有“负”字不给分）（8）含氮无机盐总量和BOD（没答全不给分） B 菖蒲通过产生有毒物质杀害某些微生物，而使其所需溶解氧减少（或抑制某些微生物的新陈代谢）（2分） 【解析】 试题分析：（1）生态系统中的基石指的是生产者，即水稻、大豆。（2）猪肉绦虫寄生在猪的肌肉里。猪粪便中的能量其实是水稻、大豆的同化量中被猪捕食后但没有被消化吸收的有机物中的能量。（3）人们科学设计的此生态系统，实现了能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率。（4）独立的沼气池内缺少生产者和消费者等成分，不能看作一个生态系统。（5）农田无人管理，若干年后成为灌木林，这属于次生演替，在此过程中，由于生态系统中有机物不断积累增多，所以其能量的输入量大于输出量。（6）当鸡发现食物时，会呼唤同伴前来取食，这体现了生态系统的信息传递功能。（7）如果稻田受到轻度污染，其中的生物种类和数量不会发生明显变化，这体现了生态系统具有自我调节能力，其调节机制是负反馈调节。（8）分析图2可知，实验结果测定的含氮无机盐总量和BOD都是因变量。其中B出在培养前后所需的溶氧量差值最大，说明该处污染程度最严重。菖蒲可分泌有毒物质，据此提出培养菖蒲后BOD大量减少是由于菖蒲通过产生有毒物质杀害某些微生物，而使其所需溶解氧减少或抑制某些微生物的新陈代谢。 考点：本题考查群落、生态系统的三功能以及稳定性等方面的知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。