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(双选)下图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,不正确的是( ) A.血液中...

(双选)下图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,不正确的是(  满分5 manfen5.com

A.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用,属于体液调节

B.图中ab分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

CZ的活动只受垂体促激素的调节

D.图中XY分别是垂体和下丘脑

 

CD 【解析】 试题分析:血液中的甲状腺激素含量能够反馈给Y垂体和X下丘脑,调节其分泌的b促甲状腺激素和a促甲状腺激素释放激素,维持甲状腺激素含量相对稳定,为体液调节,AB正确。甲状腺分泌甲状腺激素还受神经调节控制,C错。X与Y分别是下丘脑和垂体,D错。 考点:本题考查激素调节相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。  
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考点分析:
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(双选)人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是 (    )

A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号

C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的

D.兴奋在突触处能向传递

 

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(双选)下列各项中属于影响稳态的因素是(  )

A.温度    B.酶

CpH    D.湿度

 

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(双选)下列关于体液与内环境的说法正确的是    (    )

A.体液的成分主要是水,不含蛋白质

B.内环境包括血浆、组织液和淋巴三部分

C.细胞质基质是体液的一部分

D.内环境的理化性质是恒定不变的

 

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下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别从不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况将是( 

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A.甲不弯曲.乙不弯曲.丙向右弯曲

B.甲向左弯曲.乙不弯曲.丙向左弯曲

C.甲向右弯曲.乙不弯曲.丙向左弯曲

D.甲向右弯曲.乙不弯曲.丙向右弯曲

 

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植物生长素促进植物生长的主要原因在于     (    )

A.促进细胞分裂

B.促进营养物质运输

C.促进细胞伸长

D.促进光合作用

 

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