某生物小组以状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度...

下图是物质出入细胞方式概念图，相关叙述中正确的是（    ）

A．消化酶释放的方式是③

B．④的含义是“是否消耗ATP”

C．红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤

D．⑥的含义是“是否为逆浓度运输”

下列关于胰岛素的合成、加工、运输和分泌的叙述中错误的是（    ）

A．胰岛素分泌的方式是胞吐，需要细胞呼吸提供ATP

B．参与该过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜

C．该过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变

D．胰岛素的分泌过程说明了细胞膜具有一定流动性

腐乳随着储存时间的延长，其蛋白质越来越少，而短肽和氨基酸越来越多。某兴趣小组为了探究其原因，取适量豆腐乳制成样液，设计了如下表所示的实验（注：蛋白酶可以催化蛋白质水解为氨基酸或短肽）。  下列相关叙述中错误的是（    ）

A．①~③组的紫色越来越浅

B．④组呈紫色原因是高温使蛋白质的结构更加稳定

C．该实验的白变量是处理的时间和温度

D．③与④对照说明37℃有利于蛋白酶发挥作用

下列关于原核生物和真核生物相同点的叙述中，正确的是（    ）

A．细胞内的核糖体都主要由DNA和蛋白质组成

B．都可以通过有丝分裂进行细胞增殖

C．遗传物质都是DNA

D．都遵守基因的分离和自由组合定律

酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有的同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸，也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸。设计实验探究其原因：

一、供选的实验试剂：

5%葡萄糖溶液、酵母菌培养液、上清液（只含酵母菌细胞质基质）、沉淀物（只含酵母菌细胞器）、ATP溶液、蒸馏水

二、实验步骤：

（1）取1、2、3号锥形瓶各三只组装如下装置三套，依次编号为A、B、C。1号锥形瓶中都加入10%的NaOH溶液，2号都加入了10mL的5%葡萄糖溶液，3号都加入澄清的石灰水。

（2）向A装置2号锥形瓶中加入：10mL的酵母菌培养液和2mL蒸馏水。

向B装置2号锥形瓶中加入：10mL的试剂________和2mL________。

向C装置2号锥形瓶中加入：10mL的试剂________和2mL________。

（3）A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min，目的是__________________________，再将三套装置分别处理：A装置持续通入N2，B装置持续通入_________，C装置持续通入空气。

（4）将三套装置放在温度适宜的相同条件下培养相同时间。

（5）观察___________________________________，判断是否进行无氧呼吸。

三、分析与结论：

（6）A装置的作用是___________________。

（7）实验预期结果有_______种不同的类型。若实际结果为A装置变浑浊，B装置________，C装置________，结论是酵母菌的无氧呼吸不受ATP抑制，受氧气抑制。