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美国遗传学家摩尔根,在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,他用这只果蝇与野...

美国遗传学家摩尔根,在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验I),结果Fl全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配,F2雌果蝇全部为红眼,雄果蝇中红眼和白眼的比例为1:1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚。于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ):

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下列有关叙述不正确的是

A.实验II可视为实验I的测交实验,其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子

B.实验III是实验I的反交实验,正反交结果不同可确定其不属于核遗传

C.实验III的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因

D.对实验I、II、III最合理的解释是控制眼色的基因只位于X染色体上

 

B 【解析】 试题分析:实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验,正反交结果不同,可能的原因是所研究的基因位于X染色体上,B正确。 考点:本题考查伴性遗传的应用。  
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考点分析:
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下图是测定叶片光合作用强度装置示意图(通过该测定仪的C02量可忽略不计),叶室为透明玻璃制成。有关分析不正确的是

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A.将装置放在暗处,因植物未进行光合作用,故叶片内只有线粒体产生[H]

B.给植物浇H2180,将该装置放在较弱光照条件下一段时间,能够在气泵处检测到C1802

C.该叶片在暗处1小时C02释放量为P,置于一定光照条件下1小时,测得C02减少量为Q,则此条件下叶片1小时光合作用固定C02的量为P+Q

D.装置放在较强光照条件下,叶绿体中ADP从叶.绿体基质向类囊体薄膜方向移动

 

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图中A代表不同浓度的NAA溶液中插条生根数目变化曲线,B代表浸入清水中的插条生根数目的变化曲线。下列叙述不正确的是

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A. a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根

B. b~d浓度的NAA溶液抑制扦插枝条生根

C. c浓度的NAA溶液对插条生根无影响

D.实验说明NAA的生理作用具有两重性

 

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图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是

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A.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号

B.此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

D.动作电位的形成与膜上的载体有关,A面为正电位,B面为负电位

 

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某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关实验分析错误的是

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A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段,可能具有相同的增长速率

B.当种群数量达到K值时,其年龄组成为稳定型

C.de段种群的增长速率为负值,其主要原因是营养物质的缺乏

D.本实验中不存在对照,统计酵母菌个体数常用抽样检测法

 

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下列关于种群的正确叙述是

①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 ③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征 ④年龄组成是预测种群密度的重要因素 ⑤性别比例也可影响种群密度 ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 ⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素

A.①③⑤⑥  B.②③⑤⑥⑦

C.②⑤⑥⑦  D.②④⑤⑥⑦

 

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