一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（ ）
A.一块稻田里的全部害虫
B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片松林中的全部生物
D.一间充满生机的温室大棚
生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。 他们研究的是生命系统的（ ）
A．个体水平 B．种群水平
C．群落水平 D．生态水平
下列说法正确的是（ ）。
A．人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位
B．生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次
C．原核生物都是异养生物
D．SARS、蓝藻和酵母菌都具有核酸
一棵杨树的结构层次为( )
A．细胞→器官→组织→系统→个体
B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．细胞→组织→器官→个体
D．细胞→器官→系统→个体
在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（ ）
A．受精卵 B．卵细胞和精子
C．精子 D．胚胎
遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列问题(所有概率用分数表示)：
(1)甲病的遗传方式是 。
(2)乙病的遗传方式不可能是 。
(3)如果Ⅱ－4、Ⅱ－6不携带致病基因，按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式，请计算：
①双胞胎(Ⅳ－1与Ⅳ－2)同时患有甲种遗传病的概率是 。
②双胞胎中男孩(Ⅳ－1)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 ，女孩(Ⅳ－2)同时患有甲、乙两种遗传病的概率是 。
