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如图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误...

如图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是(  )

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A.生长素主要在生长活跃的部位合成

B.b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大

C.a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长

D.a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致

 

D 【解析】 试题分析:生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子;分析题图可知,a点是芽尖分生区部位的细胞,该区细胞分裂能力较强,主要进行细胞分裂,细胞生长不明显,b是芽尖下部伸长区细胞,细胞发生了生长,体积增大;生长素的运输是极性运输,即只能从形态学上端向形态学下端运输,不能倒过来;不同器官对生长素的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低,生长素作用具有两重性,生长素浓度过高会起抑制作用. 【解析】 A、生长素的合成部位是幼嫩的芽、叶、发育中的种子等生长旺盛的部位,A正确; B、a点是芽尖分生区部位的细胞,b是芽尖下部伸长区细胞,与a点相比,b点细胞发生了生长,体积增大,B正确; C、d点细胞是根细胞,根细胞对生长素敏感,若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会因为生长素浓度过高抑制生长,C正确; D、生长素的运输是极性运输,只能从a向b、c运输,不能倒过来,D错误. 故选:D 考点:生长素的作用以及作用的两重性.  
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考点分析:
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如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是(  )

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A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

C.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变短

D.物质⑦和物质④都是免疫球蛋白,可特异性清除抗原

 

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如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是(  )

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A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,且其中的信息均以局部电流的形式由a传到c

B.如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用

C.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d过程只发生在细胞核中

D.如果该图中a表示突触小体的膜(即突触前膜),b为递质,c为突触后膜,则发生在a中的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号

 

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如图为人体内某些生理过程示意图解,A、B代表物质,数字代表生理过程.以下叙述正确的是(  )

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A.图中的组织液、血液再加上淋巴就组成人体内环境

B.胰岛A细胞分泌的胰岛素可以促进图中4过程

C.口渴时血液中抗利尿激素会增多,尿液减少

D.过程1、3、4都发生在细胞外液中

 

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下列不属于对种群特征描述的是(  )

A.蒲公英杂乱无章地分布在操场上

B.某池塘生活了约150种生物

C.某市男性公民与女性公民的比例为1:1.5

D.深圳市近三年入户的人口约为31万人,约占总人口的5%

 

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下列关于种群密度的说法不正确有(  )

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.一般用样方法调查双子叶的种群密度

C.动物种群密度的调查方法是标志重捕法

D.种群密度的调查一定要做到随机取样

 

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