下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用 状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是（ ）
A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈
B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈
C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种3有被排除的危险
D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同
如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某种群数量的变化图，据此不能得出的结论是（ ）
A．第1～5年间种群呈“J”型增长
B．第20～30年间种群增长率为0
C．到30年时种群的数量最大
D．第15～20年间种群数量不断减少
图a﹣b表示不同的生物学含义，M代表相关的高低量，下列说法错误的是（ ）
A．若M表示种群密度，a﹣d表示同种生物的四个种群，则种群b种内斗争最激烈
B．若M表示物种丰富度，a﹣d表示不同生态系统，则b系统的稳定性最强
C．若M表示生物所含能量，a﹣d表示同一条食物链中的四个种群，则a是最高营养级
D．若M表示基因多样性，a﹣d表示不同种类的植物，则在剧烈变化的环境中最不易被淘汰的是b
用奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如表所示：
时间（天） | 1 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | 29 | 33 | 37 |
成虫数（只） | 6 | 10 | 28 | 71 | 131 | 207 | 270 | 302 | 327 | 341 |
根据图中的数据分析，下列结论正确的是（ ）
A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快
B．第17～29天，成虫增长率上升死亡率下降
C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
D．第1～37天，成虫数量呈“J”型增长
下列有关植物激素的叙述，不正确的是（ ）
A．乙烯能促进果实成熟
B．细胞分裂素能促进细胞分裂
C．脱落酸能促进细胞分裂，植物生长
D．适宜生长素浓度能促进生长
下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是（ ）
A．顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制
B．燕麦胚芽鞘尖端下部生长素的极性运输与光照方向无关
C．农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关
D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
