对生命系统的认识正确的是（ ） A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次 ...

如图是几种常见的单细胞生物，下列有关该组生物的叙述中错误的是（  ）

A．图中各细胞均具有核糖体

B．具有核膜和染色体的生物有①②③

C．①和④是一类生物，②③⑤是一类生物

D．各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性

下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（  ）

①一个大西瓜

②血液

③白细胞

④蝗虫

⑤血红蛋白

⑥SARS病毒

⑦同一片草原上的所有绵羊

⑧森林中的所有鸟

⑨一片桃园

⑩池塘中所有生物

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨  B．③②①④⑦⑩⑨

C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨

细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（  ）

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性

基因工程和植物细胞工程技术在科研和生产实践中有广泛应用，请据图回答：

（1）①②过程采用最多的是农杆菌转化法，原因是农杆菌中Ti质粒上的________可转移到受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上；检测目的基因是否导入受体细胞可用DNA分子杂交技术，要用_________作探针。

（2）图中③④过程须在无菌条件下进行，培养基中除加入营养物质外，还需添加________等物质。

（3）若要获取转基因植物人工种子，需培养到________阶段，再进行人工种皮的包裹；如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产，培养到________阶段即可。

（4）若采用植物体细胞杂交技术获得新的植物体，细胞间杂交一般采用________作为诱导剂诱导细胞融合，与传统的有性杂交相比，其优势是______________。

尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请分析回答：

（1）如图是利用________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释到培养基的表面。除此方法外，常用的微生物接种方法还有________（写一种）。

（2）如果要对培养的菌落进行纯化，在培养基上划线操作时，操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环，目的是对接种环进行________。

（3）下面是两种培养基配方：

表1：A培养基配方

表2：B培养基配方

①配制培养基的操作步骤________（用字母顺序回答）。

a．倒平板

b．计算

c．溶化 

d．称量 

e．灭菌

②通常培养基采用____________法灭菌。

③如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择上述A配方的培养基，在该培养基中加入________指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。

（4）如果进一步从尿素分解菌中提取出DNA，利用PCR技术扩增，则每次循环复制可分为________三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它们能合成________。