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用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样,立...

用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深05m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处一昼夜后取出玻璃瓶乙、丙,分别测定乙、丙瓶中的氧气含量,结果如下不考虑化能合成作用).请根据结果回答下列问题:

透光玻璃瓶甲

透光玻璃瓶乙

不透光玻璃瓶丙

49mg

56mg

38mg

1丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是     

2在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为     

3将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,植物光合速率随培养时间的延长而发生的变化是逐渐降低至一定水平后保持相对稳定此时,限制植物光合作用速率的主要环境因素是     

4在富营养化水体中,浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡,这种情形下,导致水体缺氧的主要原因有           

 

(10分,每空2分) (1)细胞质基质、线粒体基质 (2)1.8mg (3)CO2浓度 (4)藻类大量繁殖导致净光合速率下降(或呼吸耗氧量增加) 藻类死亡分解,导致微生物大量繁殖,耗氧量增加 【解析】 试题分析:(1)丙瓶不透光,其中的浮游植物的细胞不能进行光合作用,但能进行呼吸作用,因此产生[H]的场所有细胞质基质和线粒体基质。 (2)依题意可知,甲瓶中的氧气含量可作为乙和丙瓶的对照;乙瓶中氧气含量的变化5.6mg=4.9mg+瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量-瓶中所有生物有氧呼吸消耗的氧气量;由于丙为不透光的玻璃瓶,因此丙瓶中的氧气含量的变化3.8mg=4.9mg-瓶中所有生物有氧呼吸消耗的氧气量。综上分析,在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量=5.6mg-4.9mg+(4.9mg-3.8mg)=1.8mg。 (3)密闭容器内的二氧化碳含量是有限的。在适宜条件下,培养在密闭容器内的绿色植物,因光合作用速率大于呼吸作用速率,导致密闭的玻璃容器内的 CO2浓度逐渐降低,光合作用速率也随之逐渐降低,当CO2浓度降低到一定水平时,植物的光合作用速率等于呼吸作用速率,密闭玻璃容器内的植物光合作用速率保持相对稳定。此时,限制植物光合作用速率的主要环境因素是CO2浓度。 (4)在富营养化水体中,浮游藻类的大量增殖导致净光合速率下降(或呼吸耗氧量增加),并且藻类死亡分解也会引起微生物大量繁殖,耗氧量增加,所以常常导致水体缺氧,最终引起鱼类缺氧死亡。 考点:本题考查光合作用和呼吸作用、生态环境的保护的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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图甲是物质A通过细胞膜的示意图。请回答以下问题。

1图甲中,物质A跨膜运输的方式是________,判断理由是_______________。该运输方式也可用图乙中的曲线________表示。若物质A进入到细胞内,则转运方向是________

2图乙中,曲线①反映出物质运输速率与______________有关,曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能是___________________

 

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下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。

1溶酶体起源于乙________细胞器名称。溶酶体含有多种________酶。

2在研究某分泌蛋白的合成过程中,氨基酸缩合产生了H2O,那么水中的O可能来自于氨基酸的________填写基团

3甲中物质运输到细胞外的过程中一共穿过________层磷脂双分子层,能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是________

4囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的________结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有__________________的功能。

 

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如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,其中④为线粒体⑨叶绿体请据图回答:

1在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有    填编号,其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于    填编号中。

2图乙中能够产生ATP的场所是    填编号

3若乙细胞为消化腺细胞,3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是    用箭头和标号表示

4如果用某种药物处理乙细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是   

 

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下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是

A因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同

B因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D虽然人体很多细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

 

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下列对实验的相关叙述,正确的是

A. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

B. 在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多

C. 若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物

D. 观察DNARNA在细胞中分布时,应选择染色均匀,细胞质色泽较深的区域

 

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