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下表为常用的限制性核酸内切酶及其识别序列和切割位点(注:表中Y为C或T,R为A或...

下表为常用的限制性核酸内切酶及其识别序列和切割位点注:表中YCTRAG据表分析,可以得到的结论是 

限制酶名称

识别序列和切割位点

限制酶名称

识别序列和切割位点

BamH

GGATCC

Kpn

GGTACC

EcoR

GAATTC

Sau3A

GATC

Hind

GTYRAC

Sma

CCCGGG

A限制酶的切割位点在识别序列的中间

B限制酶切割后都形成黏性末端

C不同限制酶切割后形成的黏性末端都相同

D一种限制酶可能识别多种核苷酸序列

 

D 【解析】表中信息显示:HindⅡ和SmaⅠ这两种酶的切割位点在识别序列的中间,酶切后形成平末端,其余限制酶的切割位点在识别序列的两边,酶切后形成黏性末端,A、B项错误;酶具有专一性,不同限制酶切割后形成的黏性末端不同,C项错误;由题意“表中Y为C或T,R为A或G”可知,一种限制酶可能识别多种核苷酸序列,D项正确。 【考点定位】限制酶的作用及酶的特性 【名师点睛】本题以“表格信息呈现”的形式,综合考查学生对限制酶的作用和酶的特性的识记与理解能力。解答本题的关键是抓住表中的“各种限制酶的切割位点”和题意中的“表中Y为C或T,R为A或G”这一解题的信息和切入点,将其与所学相关知识有效地联系起来,对知识进行整合和迁移。这要求我们在平时的学习中,要注意对有关知识点做到准确记忆并系统、全面地构建知识网络。  
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考点分析:
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金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某植物中找到了抗枯萎病的基因,下图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。相关叙述正确的是 

A图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因

B形成的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶

C培育至过程中,依次经历了脱分化、再分化过程

D幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种

 

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研究人员将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞,使其表达,产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是 

A导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒

BRNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶

C可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D在含氨苄青霉素的培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌

 

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进行基因工程设计时,下表各组的实验目的与所选择材料或方法配置错误的是 

选项

实验目的

实验材料或方法

A

构建基因表达载体

用同一种限制酶切割

B

生产有活性的人类胰岛素

酵母菌作受体细胞

C

培育乳房生物反应器

乳房蛋白基因作目的基因

D

将目的基因导入双子叶植物细胞

农杆菌转化法

 

 

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我国研制的复制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中,形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力,产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统,使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中 

使用了逆转录酶

运用基因工程手段,用质粒作载体

可利用培养的动物细胞培养天花病毒

体现了天花病毒的间接使用价值

A①②      B③④       C①③     D②④

 

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应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效率。下图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是 

A图中过程需要的工具酶是限制性内切酶和DNA聚合酶

B图中过程利用的原理是细胞的全能性

C培养转基因动物常用的受体细胞是受精卵

D图中过程中不是都发生了碱基互补配对现象

 

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试题属性

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