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下列四组生物中,都属于真核生物的一组的是( ) A.HIV病毒和根霉 B.细菌和...

下列四组生物中,都属于真核生物的一组的是   

AHIV病毒和根霉               B细菌和草履虫

C蓝藻和酵母菌                 D衣藻和变形虫

 

D 【解析】HIV病毒属于非细胞生物,根霉是真菌,属于真核生物,A错误;细菌属于原核细胞,草履虫单细胞真核生物,B错误;蓝藻属于原核细胞,酵母菌是真菌,属于真核生物,C错误;衣藻和变形虫属于单细胞生物,属于真核生物,D错误。 【考点定位】病毒、原核生物和真核生物 【名师点睛】(1)单细胞生物并不都是原核生物 单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等)是真核生物;单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。 (2)生物名称中带有“藻”字的生物并不都是真核生物 绿藻、红藻等属于真核生物,而蓝藻(如蓝球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物。 (3)生物名称中带有“菌”字的生物并不都是细菌 ①从名称上看,凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌,属于原核生物。②放线菌不是细菌,但属于原核生物。③酵母菌、霉菌(如根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌(如蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)是真菌类,不是细菌,属于真核生物。  
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考点分析:
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下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是   

①苹果

②呼吸道上皮

③神经细胞

④柳树

⑤细胞内蛋白质、水等化合物

⑥甲型H1N1病毒

⑦某池塘中的所有的鱼

⑧一片森林中的全部山毛榉

⑨一片草地

⑩某片森林中所有的生物

A⑤⑥③②①④⑦⑩⑨       B③②①④⑦⑧⑩⑨

C③②①④⑧⑩⑨           D⑤②①④⑦⑩⑨

 

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生命系统各层次间的关系是   

A直接联系的

B没有联系的

C层次相依,但是又有各自的组成、结构和功能

D密切联系,各层次具有相同的组成和功能

 

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细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是   

A英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

 

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熊猫是我国的国宝,在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是   

A精子和卵细胞        B胚胎

C血细胞          D骨髓细胞

 

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图甲表示反射弧的部分结构,图乙表示两个神经元连接处的部分结构。请据图回答相关问题:

1一个完整的反射弧,除了图甲所示结构以外,还包括感受器、         

2假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉,并在图示处剪断传出神经,若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动       能、不能称为反射活动,主要原因是              

3当兴奋传导到图乙中①处时,兴奋部位膜电位为          

4乙酰胆碱ACh是一种兴奋型神经递质,当兴奋传到传出神经末梢时,ACh与 ACh受体结合,引起肌肉收缩,当完成一次兴奋传递后,ACh立即被分解。若某种药物可以阻止ACh的分解,则会导致              

 

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