满分5 > 高中生物试题 >

人体内的某种免疫反应过程可用下图表示。其中a—e代表不同免疫细胞,①—⑤代表生理...

人体内的某种免疫反应过程可用下图表示。其中a—e代表不同免疫细胞,①—⑤代表生理过程。下列表述不正确的是

Aa表示吞噬细胞,能对多种病原体起防御作用

B当d、e再次接触抗原X后,均能迅速增殖、分化并产生抗体

C抗原与抗体结合后,多数情况下可被a消化

D抗原经过程①②③传递后,能刺激c增殖、分化

 

B 【解析】a细胞表示吞噬细胞,能对多种病原体都起防御作用,也参与特异性免疫,A项正确;当记忆细胞(e)再次接触抗原X后,能迅速增殖分化,产生抗体,而d为浆细胞,不能识别抗原,也不能增殖分化, 故B项错误;抗原与抗体结合后,多数情况下可被a吞噬细胞消化,C项正确;抗原X经过程①②③的呈递后,能刺激细胞c(B淋巴细胞)增殖分化,形成体液免疫,D项正确。 【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【名师点睛】细胞识别作用的判断技巧 (1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能。 (2)吞噬细胞无特异性识别功能,但能识别“非己”成分。 (3)浆细胞不能识别抗原。 以上三点可以总结为两个唯一:    
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下图表示人体内特异性免疫的过程,相关叙述错误的是

A图中实线表示体液免疫过程,虚线表示细胞免疫过程

B图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原

C记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关

D物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关

 

查看答案

细胞间和细胞内的信息传递过程中,需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体结合细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是

A图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质

B雌性激素只能被特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞

C人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素

D若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质

 

查看答案

如图所示,①②分别代表不同的细胞,a代表物质,下列各项不符合该示意图的是

A①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质

B①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素

C①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素

D①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

 

查看答案

如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中,正确的是

A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的

B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果该图表示细胞中遗传信息传递,则d过程只发生于细胞核中

D. 如果该图为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体

 

查看答案

下列关于免疫调节的叙述,正确的是

A吞噬细胞发挥作用时必须有抗体参与

B效应T细胞能直接攻击并清除靶细胞中的病原体

C病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应T细胞

D患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.