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下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的a转为b,其...

下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的a转为b,其中最正确的操作步骤应是

左下方拉动载玻片    ②向右上方拉动载玻片

③调节光圈和反光镜      ④转动转换器

⑤转动粗准焦螺旋        ⑥转动细准焦螺旋

A①④⑤③          B②④⑥③

C②④③⑥          D①④③⑥

 

D 【解析】分析图可知,B图是A图物象的放大,因此在使用高倍镜时,首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的中央;然后转动转换器,移走低倍镜,换上高倍镜;换上高倍镜后视野会变暗,此时可以调节光圈或反光镜;最后微调细准焦螺旋,使物象清晰即可.即正确的操作步骤是①④③⑥,切记使用高倍镜时,不能转动粗准焦螺旋. 故选:D 【考点定位】细胞观察实验 【名师点睛】高倍显微镜的使用方法:1.选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.2.转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.3调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器)  
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考点分析:
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用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时,发现视野中有一异物,移动装片异物不动,换上高倍镜后异物仍在,异物可能在

A物镜上        B目镜上       C镜筒中       D材料中

 

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生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用,构成生物大分子基本骨架的元素是

A. C    B. H    C. O    D. N

 

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下列有关组成生物体的化学元素的叙述,不正确的是

A. 组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到

B. 生物和非生物相比,各种元素的相对含量不同

C. 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大

D. 不同生物体内各种化学元素的含量有多有少

 

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某研究小组以酵母菌为对象探究种群数量的动态变化。根据所学知识回答:

1每隔24小时定时取样,再用血细胞计数板进行计数,并以多次计数的平均值估算酵母菌种群密度,这种方法称为__________法。取样前,要将培养液摇匀,目的是_____________。制片时,首先___________,再______________,最后用吸水纸吸去多余的培养液。

2下图是一块血细胞计数板正面示意图,其上有________个计数室。若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有__________个。

3该同学将试管中的培养液摇匀后取样并制片,在显微镜下观察到右上图所示的现象,则应采取的措施是_____________。

 

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植物激素能调控植物的生长发育,以下是关于植物激素的相关实验探究:

1为研究赤霉素GA3和生长素IAA对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端25cm长的部分茎芽,置于培养液中无菌培养如图1。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

①本实验中,用IAA处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中,原因是_______________。

②从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的__________倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在____________系。

2为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中如图3,对插条的处理方法及结果见图4。

①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_______________。

②从图4中可知,对插条进行的实验处理包括_________________和_________________。

③在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶____________。该实验的对照处理是______________。

④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是______________。

 

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