下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实脸步骤示意图，有关叙述正确的是（） A．被标记...

下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实脸步骤示意图，有关叙述正确的是（）

A．被标记的噬菌体是直接接种在含有35S 的培养基中获得的

B．培养时间过长会影响上清液中放射性物质的含量

C．培养时间过短会影响上清液中放射性物质的含量

D．搅拌不充分会影响上清液中放射性物质的含量

D 【解析】噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，因而不能直接接种在含有35S的培养基中培养，A项错误；培养时间的长短会影响32P标记的实验结果，不影响35S标记的实验结果，因此 B、C项错误；搅拌不充分会使噬菌体的蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面，使沉淀物中有少量放射性，D项正确。【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】噬菌体侵染细菌实验的误差分析（1）32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌 ①培养时间短⇒部分噬菌体还未吸附、侵染至大肠杆菌细胞⇒离心后未吸附至大肠杆菌细胞的噬菌体分布在上清液⇒32P标记的一组上清液中放射性也较高。 ②培养时间过长⇒噬菌体在大肠杆菌内大量繁殖⇒大肠杆菌裂解死亡，释放出子代噬菌体⇒离心后噬菌体将分布在上清液⇒32P标记的一组上清液中放射性也较高。（2）搅拌后离心，将吸附在大肠杆菌表面的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌细胞分离 ①搅拌不充分⇒留在大肠杆菌细胞表面的噬菌体蛋白质外壳随大肠杆菌细胞分布在沉淀物中⇒35S标记的一组沉淀物放射性较高。 ②搅拌过于剧烈⇒大肠杆菌细胞被破坏⇒释放出其中的噬菌体⇒32P标记的一组上清液中放射性较高。特别提醒 ①培养含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养，因为病毒必须寄生在活细胞内，所以应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体。 ②因检测放射性时只能检测到部位，不能确定是何种元素的放射性，所以35S和32P不能同时标记在一组噬菌体上，应对两组分别标记。

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考点分析：

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下列关于真核生物基因表达过程的叙述，正确的有（）

①在表达过程中有三种RNA的参与

②mRNA和ATP的组成元素不同

③在细胞核中形成的mRNA与核糖体结合，共穿过了2层生物膜

④DNA上的起始密码子，既能开启肽链的合成，也能决定氨基酸的种类

⑤一种tRNA只能携带一种氨基酸，tRNA理论上有61种

⑥tRNA由三个碱基组成，这三个碱基称为反密码子

⑦转录和翻译的过程中都会发生碱基互补配对

A．二项 B．三项 C．四项 D．五项

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二倍体水毛茛的黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2，导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变，下列叙述正确的是（）

A．正常情况下q1和q2可存在子同一个配子中

B．利用光学显微镜可观测到q1的长度较q2短

C．突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变

D．突变后水毛茛的花色性状不一定发生了改变

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下列关于基因重组的叙述中，正确的是（）

A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离

B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组

C．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组

D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组

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关于生物体内遗传信息传递的叙述，正确的是（）

A．翻译时，每种密码子都有与之对应的反密码子

B．转录开始时，RNA聚合酶必须与基因上的起始密码子结合

C．DNA复制过程中可能发生差错，但是不一定会改变生物的性状

D．逆转录时，碱基互补配对方式与翻译时完全相同

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洋葱是二倍体植物，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功。下列相关叙述中错误的是（）

A．低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期

B．低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍

C．低温和秋水仙素的作用原理相同

D．低温诱导的根尖细胞，可能发生染色体数目变异，也可能发生基因重组

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试题属性

题型：选择题
难度：简单

下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实脸步骤示意图，有关叙述正确的是（ ） A．被标记...

下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实脸步骤示意图，有关叙述正确的是（） A．被标记...