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生活污水常常直接排放到相对封闭的水体中,水体遭到污染后,藻类爆发给周围居民的生活...

生活污水常常直接排放到相对封闭的水体中,水体遭到污染后,藻类爆发给周围居民的生活带来一定影响。为此,科研人员利用甲、乙、丙三种微生物处理污水,得到如图所示的处理结果。请回答下列问题:

1统计样液中的藻类细胞的种群密度常用     法,若视野下藻类细胞的数目过多,可对原样液进行     处理。

2据图可知治理污染水体效果最好的微生物是      ,理由是              

3引入常见的食藻类的鳙鱼也是减少藻类的一条有效途径,引入的鳙鱼既能以藻类为食,也能以浮游动物为食。若鳙鱼的能量有3/5直接来自藻类,则鳙鱼每获得10KJ的能量,需要藻类植物提供的能量至少是           

4引入某种水生植物植物也能有效地降低藻类数量,主要原因是这种水生植物的根系能分泌一种化学物质抑制藻类的繁殖,该实例体现了生态系统中的    功能。

 

(1)抽样检测 稀释 (2)乙 处理后藻类细胞的种群密度最低 (3)130kJ (4)信息传递 【解析】(1)统计样液中藻类细胞的种群密度常用抽样检测法;若视野下藻类细胞的数目过多,可对原样液进行稀释处理,防止显微镜视野中藻类细胞重叠。 (2)据图可知治理污染水体效果最好的微生物是乙,因为处理后藻类细胞的种群密度最低。 (3)引入常见的食藻类的鳙鱼,则构建的食物链为:藻类→浮游动物→鳙鱼、藻类→鳙鱼;若鳙鱼的能量有3/5直接来自藻类,则鳙鱼每获得10kJ的能量,需要藻类植物提供的能量至少是。 (4)根据题意,水生植物的根系能分泌一种化学物质抑制藻类的繁殖,这种物质属于化学信息,该实例体现了生态系统中的信息传递功能。 【考点定位】种群密度的调查、生态系统的能量流动和信息传递 【名师点睛】能量传递效率的有关“定值”计算: (1)已确定营养级间能量传递效率的,不能按“最值”法计算,而需按具体数值计数。例如,在食物链A→B→C→D中,能量传递效率分别为a%、b%、c%,若A的能量为M,则D获得的能量为M×a%×b%×c%。 (2)如果是在食物网中,某一营养级同时从上一营养级多种生物获得能量,且各途径所获得的生物量比例确定,则按照各单独的食物链进行计算后合并。  
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考点分析:
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生长抑素是下丘脑合成释放的一种环状多肽分子,为探究生长抑素对促甲状腺激素TSH分泌的影响,有人对健康志愿者进行了不同处理,测定其血浆中TSH水平,结果如图所示,根据实验结果回答问题注:急性高血糖和药物A均可促进生长抑素的分泌;TRH为促甲状腺激素释放激素

1下丘脑分泌的生长抑素经        运输到达靶器官。

2给予志愿者葡萄糖处理造成急性高血糖后,志愿者体内胰岛细胞分泌的      将减少。用TRH处理后,受试者体内     分泌的TSH含量升高,导致机体甲状腺激素分泌      ,细胞代谢速率加快,产热增加。

3处理组与对照组相比,说明生长抑素分子可     填“抑制”或“促进”TSH的分泌。处理组1和处理组2相比,得出的结论是        

4设置处理组3的目的是探究                  

 

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1)向研钵中加入渗透压    (填大于”“小于等于)叶绿体渗透压的缓冲溶液进行研磨,可制得含有叶绿体的研磨液。

2)从研磨液中分离叶绿体,需要用到的方法是     和过滤。

3)探究磷酸对光合作用的影响。

实验步骤:(注:甲为实验组,乙为对照组)

第一步:将制备的叶绿体悬浮液均分为甲、乙两组;

第二步:甲组中       ,乙组中        

第三步:在适宜的温度和一定光照等条件下,足量18CO2供其进行光合作用,短时间内追踪检测放射性的强弱。

结果及分析:

检测发现甲组有机物中的放射性强度明显高于乙组,分析出现该实验结果的原因:          

实验一段时间后,若停止甲组CO2的供应,短时间内叶绿体中的C3含量下降的原因是          

 

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人体感染病毒E,可引起人体的B淋巴细胞破裂,T淋巴细胞功能丧失,使人患肿瘤病,患者更容易被其他病原体感染,给健康人群接种疫苗可预防该肿瘤病。请回答下列问题:

1病毒E要入侵人体,首先需要穿过的身体屏障是       ,被吞噬细胞吞噬的病毒E会受到细胞器     的处理。

2疫苗作为     可诱导B淋巴细胞增殖、分化。已接种疫苗的人体感染    时,会引起       增殖、分化为浆细胞,并产生大量抗体,从而起到预防肿瘤病的作用。

3未接种的人体感染病毒E后,更容易感染其他病原体的原因是      

4免疫细胞发挥免疫功能时,会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式,这两种方式的共同点是       答出两点即可

 

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某同学想了解菜地中的一只菜青虫每天用于生长和发育的能量值是多少,在技术人员的帮助下,进行多项内容的测试。该同学测定的内容不包括

A菜青虫每天摄取叶片的干物质量

B菜青虫每天粪便中的干物质量

C菜青虫每天散失热能的多少

D菜青虫每天释放的CO2

 

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将花生种子置于水分、空气、温度、光照等条件适宜的环境中培养,定期检测萌发种子或幼苗的干重变化,结果如图所示。下列叙述不正确的是

A. 6天之前种子干重增加的主要原因是细胞吸水

B. 6天种子开始进行呼吸作用,消耗有机物导致种子干重减小

C. 10天时花生幼苗的净光合速率为0

D. 11天花生幼苗的叶绿体产生的O2,并没有全部移动到线粒体中

 

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