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下图所示为某实验过程,对该实验分析不合理的是 (注:A、B、C、D为某植物的胚芽...

下图所示为某实验过程,对该实验分析不合理的是

(注:A、B、C、D为某植物的胚芽鞘,其中B、D切去了胚芽鞘尖端;供应块是含有生长素的琼脂块,接受块为空白琼脂块。)

A.一段时间后,甲图接受块含生长素,而乙图中的接受块不含生长素

B.一段时间后,胚芽鞘B和D均发生了向左弯曲生长的现象

C.可以得出,生长素能促进胚芽鞘尖端以下的部位生长

D.该实验说明生长素能由胚芽鞘的上端运输到下端而不能由下端向上端运输

 

B 【解析】根据生长素的极性运输原理:生长素只能从植物形态学上端运到下端。结合图示分析,只能从a到b,c到d。所以甲图中接受块有生长素,乙图中接受酷块没有生长素,A正确;由于生长素有促进胚芽鞘生长的作用,一段时间后,胚芽鞘B发生了向左弯曲生长的现象,D不会出现玩去生长现象,B错误;根据B、D的实验结果对比可说明生长素能促进胚芽鞘尖端以下的部位生长,C正确;根据甲、乙中接受块是否含生长素对比可说明生长素能由胚芽鞘的上端运输到下端而不能由下端向上端运输,D正确。 【考点定位】生长素的运输和生理作用 【名师点睛】胚芽鞘实验及生长素作用的规律 ①植物在单侧光照射下,具有向光生长的特性——向光性。 ②产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端。 ③感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端。 ④向光弯曲的部位是尖端下面的一段。 ⑤单侧光照射能改变生长素在植物体内的分布,使向光的一侧分布得少,背光的一侧分布得多,这是生长素在植物体内横向运输的结果。 ⑥生长素能促进植物的生长,其原理是增大了细胞壁的可塑性,促进细胞伸长,从而导致细胞体积增大,使植物表现出生长现象。  
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考点分析:
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下图表示两种使人体获得免疫力的方法,下列分析不正确的是

A.组成抗体和抗原的基本组成单位都是氨基酸

B.只有方法①能引起人体产生浆细胞

C.当某人被狗咬伤时,应采用方法②进行治疗

D.医学上进行免疫预防一般采用的是方法①

 

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下列有关生物进化的说法正确的是

A.环境条件的改变导致了生物适应性变异的产生

B.在进化过程中,隔离是新物种形成的必要条件

C.共同进化就是不同生物之间相互影响而进化

D.生物进化的实质就是种群中基因型频率的改变

 

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下图表示甲、乙两个玉米品种,A、a和B、b分别表示位于非同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示玉米新品种的培育过程。下列叙述错误的是

A.⑤⑦过程产生的变异分别是基因突变、染色体变异

B.⑧过程可通过基因工程实现,可以定向改变生物的性状

C.④过程可以使用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗

D.③过程使用的方法是花药离体培养,其原理是植物细胞具有全能性

 

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下面是某家族单基因遗传病(用A、a表示相关基因)的系谱图,下列分析错误的是

A.该遗传病为常染色体隐性遗传病

B.Ⅱ6和Ⅱ7再生育一个患病男孩的概率是1/8

c.若Ⅱ5与一携带者结婚,生一个患病孩子的概率小于1/6

D.Ⅰ3和Ⅱ9的基因型一定为Aa,Ⅰ2的基因型为AA或Aa

 

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下列有关DNA,RNA的叙述,正确的是

A.RNA分子一般是单链,没有氢键

B.DNA和RNA在化学组成上的区别只是碱基种类不同

C.DNA分子结构中每个脱氧核糖均与两个磷酸基团相连

D.某DNA分子含胞嘧啶600个,则复制一次时需用鸟嘌岭聪氧核苷酸600个

 

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