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基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题: (1)基因突...

基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题:

(1)基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者        

(2)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以         为单位的变异。

(3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可甶隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子           代中能观察到该显性突变的性状;最早在子             代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子          代中能分离得到显性突变纯合体;最早在子           代中能分离得到隐性突变纯合体。

 

(1)少 (2)染色体 (3)一 二 三 二 【解析】(1)基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者少。 (2)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以染色体为单位的变异。 (3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可甶隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子一代中就能观察到该显性突变的性状(即个体Aa表现出的性状);最早在子二代中能观察到该隐性突变的性状(即个体aa表现出的性状);最早在子三代中能分离得到显性突变纯合体(即个体AA表现出的性状);最早在子二代中能分离得到隐性突变纯合体(即个体aa表现出的性状)。 【考点定位】基因突变和染色体变异 【名师点睛】 1.基因突变的“一定”和“不一定”: (1)基因突变一定会引起基因结构的改变,即基因中碱基排列顺序的改变。 (2)基因突变不一定会引起生物性状的改变。 (3)基因突变不一定都产生等位基因。 病毒和原核细胞的基因组结构简单,基因数目少,而且一般是单个存在的,不存在等位基因。因此,真核生物基因突变可产生它的等位基因,而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。 (4)基因突变不一定都能遗传给后代。 ①基因突变如果发生在有丝分裂过程中,一般不遗传,但有些植物可能通过无性生殖传递给后代。 ②如果发生在减数分裂过程中,可以通过配子传递给后代。 2.方法技巧——变换角度理解三种变异的实质: 若把基因视为染色体上的一个位“点”,染色体视为点所在的“线段”,则基因突变为“点”的变化(点的质变,但量不变);基因重组为“点”的结合或交换(点的质与量均不变);染色体变异为“线段”发生结构或数目的变化。 3.归纳拓展——从四个“关于”方面区分三种变异: (1)关于“互换”问题。同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组;非同源染色体之间的互换,属于染色体结构变异中的易位。 (2)关于“缺失”问题。DNA分子上若干基因的缺失属于染色体变异;DNA分子上若干碱基对的缺失,属于基因突变。 (3)关于变异的水平问题。基因突变、基因重组属于分子水平的变化,光学显微镜下观察不到;染色体变异属于亚细胞水平的变化,光学显微镜下可以观察到。 (4)关于变异的“质”和“量”问题。基因突变改变基因的质,不改变基因的量;基因重组不改变基因的质,一般也不改变基因的量,但转基因技术会改变基因的量;染色体变异不改变基因的质,但会改变基因的量或改变基因的排列顺序。  
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考点分析:
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研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。若诱变后某植株出现一个新形状,可通过        交判断该形状是否可以遗传,如果子代仍出现该突变性状,则说明该植株可能携带            性突变基因,根据子代         ,可判断该突变是否为单基因突变。

 

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下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是

A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制

B.细胞周期的G2期己经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体

C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24

D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失, 则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA

 

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为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶,通过基因改造,将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA,由此发生的变化有

A.植酸酶氨基酸序列改变

B.植酸酶mRNA序列改变

C.编码植酸酶的DNA热稳定性降低

D.配对的反密码子为UCU

 

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依据中心法则,若原核生物中的DNA编码序列发生变化后,相应蛋白质的氨基酸序列不变,则该DNA序列的变化是

A.DNA分子发生断裂

B.DNA分子发生多个碱基增添

C.DNA分子发生碱基替换

D.DNA分子发生多个碱基缺失

 

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下图为能量流经某生态系统部分营养级时的示意图,其中①~⑩表示能量的多少。请据图回答:

(1)若A表示某一营养级所摄入的全部能量,则该营养级属于        (填“生产者”、“消费者”、“分解者”)。

(2)若A表示第三营养级所摄入的全部能量,则B表示         ,C表示        

(3)图中③⑩所表示的能量是通过         (填生理过程)散失的。

(4)图中的两个营养级之间的能量传递效率是         (用图中所给数学序号表达)。

 

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