(1)在做“探究力的合成方法”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点。以下操作中错误的是
A．同一实验过程中，O点位置允许变动
B．实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
D．实验中，把橡皮条另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间的夹角应取90°以便于算出合力大小
(2)如图所示为某学习小组在 “探究加速度与力、质量的关系”的实验中装置，还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、刻度尺、天平、细沙．他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态．
①实验中沙和小桶的总质量远小于滑块质量时，细绳对小车的拉力可以近似认为等于＿＿＿；
②在实验中为了探究滑块的加速度与力和质量的关系，该同学采用了先保持滑块质量M不变，研究另两个量间的关系，这种方法叫做 ；
③实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要做的步骤是 ．为此应采取做法是
A．将不带滑轮的木板一端垫高适当，使小车在砂桶拉动下恰好做匀速运动
B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在砂桶拉动下恰好做匀加速运动
C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂砂桶的情况下使小车恰好做匀速运动
D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂砂桶的情况下使小车恰好做匀加速运动
④实验中应在释放小车____ _(选填“之前”或“之后”)接通打点计时器的电源．下图所示为实验中打出的一条纸带，A、B、C、D、 E为计数点，相邻计数点间还有四个点没有画出，计数点间的距离如图所示．已知打点计时器的工作频率为50Hz.则小车加速度a＝_ m/s2.(结果保留两位有效数字)
⑤如图示是某同学根据实验数据画出的图象，下列说法中正确的是_
A．形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
B．形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小
C．形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
D．形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小
如图所示，质量为m的质点静止地放在半径为R、质量为M的半球体上，质点与半球体间粗糙，质点与球心的连线与水平地面的夹角为
，则
A．地面对半球体的摩擦力方向水平向左
B．地面对半球体的支持力大小为（M+m）g
C．质点受到半球体对它的摩擦力大小为mgcos
D．质点受到半球体对它的支持力大小为mgcos
如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开。已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度。则在滑块向左运动过程中，下列判断正确的是
A.滑块始终做加速运动
B.滑块始终做减速运动
C.当弹簧形变量
时，物体的加速度大小为2μg
D.滑块与弹簧接触过程中最大加速度为
一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图所示，则
A．t3时刻火箭距地面最远
B．t2～t3的时间内，火箭在向下降落
C．t1～t2的时间内，火箭处于超重状态
D．0～t3的时间内，火箭始终处于失重状态
下列关于力、运动状态及惯性的说法中正确的是
A．亚里士多德最早指出力不是维持物体运动的原因
B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
C．牛顿认为力的真正效应是改变物体的速度
D．伽利略根据理想实验作出推论，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去
关于曲线运动，下列说法中正确的是
A．做曲线运动的物体，速度方向一定时刻改变
B．做曲线运动的物体，速度可以是不变的
C．做曲线运动的物体，它所受的合外力一定是变力
D．物体在恒力和变力作用下，都可能做曲线运动
