(14分)甲、乙两个同学在直跑道上进行4×100 m接力(如图所示)，他们在奔跑...

(9分)做“验证牛顿第二定律”实验的原理图如图所示

（1）实验所需的器材有：附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、砂子、细绳、            和             。

（2）下列说法中正确的是（   ）

A．平衡摩擦力时，要用细绳把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上

B．平衡摩擦力后，如果改变了小车上砝码的数量，应重新平衡摩擦力

C．要将小桶和砂子的总重力mg当作质量为M的小车受到的合外力，必须使M＞＞m

D．实验时应先接通电源再释放小车

（3）某学生保持小车及砝码的质量不变，测得5组小车加速度a和拉力F的数据如下表所示，请你根据表中的数据在右图中做出a-F图线。

①该图线没有通过坐标原点的可能原因是              。

②该图线的斜率所表示的物理量是                    。

( 6 分)有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：

（1）改变钩码个数，实验能完成的是（   ）

A．钩码的个数N1=N2=2，N3=4 

B．钩码的个数N1=N2=N3=4

C．钩码的个数N1=2，N3=3，N2=4

D．钩码的个数N1=1，N2=3，N3=5

（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（    ）

A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向

B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C．用量角器量出三根绳子之间的夹角

D．用天平测出钩码的质量

（3）在作图时，下图中更加符合实际的图是        图．（填“甲”或“乙”）

如图所示，在光滑的水平面上放着紧靠在一起的A、B两物体，B的质量是A的2倍，B受到向右的恒力FB=2N，A受到的水平力FA=（9-2t）N（t的单位是s）．从t=0开始计时，则（ ）

A．物体在3s末时刻的加速度是初始时刻的倍

B．t＞4s后，B物体做匀加速直线运动

C．t=4.5s时，A物体的速度为零    

D．t=4.5s时，A开始沿与B速度相反的方向运动

如图所示，并紧挨着竖直墙壁, 初始时P、Q静止．现用力F沿斜面向上推P，但P和Q并未运动．下列说法正确的是（  ）

A．P、Q之间的弹力一定变小

B．P、Q之间的摩擦力大小可能不变

C．Q与墙之间摩擦力可能为零

D．弹簧弹力一定不变

如图①所示，高空滑索是一种勇敢者的运动项目。如果一个质量为m的人用轻绳通过轻质滑环悬吊在足够长的倾斜钢索上运动，在下滑过程中可能会出现如图②(绳与钢索垂直)和如图③（绳竖直）所示的两种情形．不计空气阻力，则下列说法正确的是(  )

A．图②的情形中，人只能匀加速下滑

B．图②的情形中，钢索对轻环的作用力大小为2mg

C．图③的情形中，人匀速下滑

D．图③的情形中，钢索对轻环无摩擦力