满分5 > 高中物理试题 >

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中: (1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力...

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________

满分5 manfen5.com

A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

(2)为了减小实验误差,钩码的质量应___________(填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车的质量;每次改变小车质量(或钩码质量)时,___________(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力。

(3)某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高,所得的a-F图像为下图中的________;

满分5 manfen5.com

(4)本实验所采用的科学方法是:__________________

A.理想实验法

B.等效替代法

C.控制变量法

D.建立物理模型法

 

(1)C(2)远小于,不需要(3)C(4)C 【解析】 试题分析:(1)实验过程中可利用重力沿斜面向下的分力来抵消摩擦力,具体操作为将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动,故C正确 (2)设小车的总质量为,钩码的总质量为,根据牛顿第二定律得: 对:,对: 解得:,要使,则需要,即小车的总质量远远于大钩码的总质量 当摩擦力平衡时满足,即,所以只需要角度满足关系式即可,与质量无关,所以当质量发生变化时,不需要重新平衡摩擦力 (3)平衡摩擦力过度,重力沿斜面向下的分力大于摩擦力,则在不挂钩码的情况下,小车就有了一定的加速度,故选C (4)本实验需要控制质量不变,研究加速度与外力的关系,控制外力不变,研究加速度与质量的关系,故方法为控制变量法,所以选C 考点:“探究加速度与力、质量的关系”实验  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

A、B、C是三个质量、材料完全一样的物块,三物块通过两根轻弹簧M、N相连接,弹簧M的劲度系数为k1,弹簧N的劲度系数为k2,k1=3k2.现三物块静止在水平面上,两弹簧均处于拉伸状态,且伸长量均为满分5 manfen5.com.由此可以判断,物块与水平面间的最大静摩擦力的大小至少应等于:

满分5 manfen5.com

A.k1Δx    B.k2Δx    C.(k1-k2)Δx    D.(k1+k2)Δx

 

查看答案

如图所示,物体A和B相对静止,以共同的速度沿斜面匀速下滑,则:

满分5 manfen5.com

A.A、B间无摩擦力的作用

B.B受到的滑动摩擦力的大小为(mA+mB)gsinθ

C.B受到的静摩擦力的大小为mAgcosθ

D.取走A物后,B物将做匀加速直线运动

 

查看答案

用相同材料做成的A、B两木块的质量之比为32,初速度之比为23,它们在同一粗糙水平面上同时开始沿直线滑行,直至停止,则它们:

A.滑行中的加速度之比为23

B.滑行的时间之比为11

C.滑行的距离之比为49

D.滑行的距离之比为32

 

查看答案

(多选)如图所示,质量分布均匀的光滑小球O,放在倾角均为θ的斜面体上,斜面体置于同一水平面上,且处于平衡,则下列说法中正确的是:

满分5 manfen5.com

A.甲图中斜面对球O弹力最大

B.丙图中斜面对球O弹力最小

C.乙图中挡板MN对球O弹力最小

D.丙图中挡板MN对球O弹力最小

 

查看答案

(多选)原来做匀速运动的升降机内,有一被伸长弹簧拉住的、具有一定质量的物体A静止在地板上,如图所示,现发现A突然被弹簧拉向右方,由此可判断,此时升降机的运动可能是

满分5 manfen5.com

A.加速上升             B.减速上升               C.加速下降            D.减速下降

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.