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如图,长为L=2m、质量mA=4kg的木板A放在光滑水平面上,质量mB=1kg的...

如图,长为L=2m、质量mA=4kg的木板A放在光滑水平面上,质量mB=1kg的小物块(可视为质点)位于A的中点,水平力F作用于A.AB间的动摩擦因素μ=0.2(AB间最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10m/s2)。求:

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(1)为使AB保持相对静止,F不能超过多大?

(2)若拉力F=12N,物块BA板左端滑落时木板A的速度为多大?

 

(1),(2) 【解析】 试题分析:(1)F最大时,物块水平方向受到静摩擦力最大,由牛顿第二定律得: 解得临界加速度为:, 对整体分析得: (2)若拉力F=12N>10N,AB发生相对滑动, 对B: 对A: 代入数据解得: 设B从A上滑落时,则有:,得: 对A有: 考点:考查了牛顿第二定律的应用  
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考点分析:
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交通部门规定,机动车在学校附近的公路上行驶时,车速不能超过8.5m/s。某次,一辆汽车在学校附近路段遇紧急情况立即刹车,在公路上留下一道笔直的滑痕。交警测量滑痕的长度为8 m,又从监控资料上确定了该车从开始刹车到停止的时间为2s。若汽车刹车过程可视为匀减速直线运动,请通过计算判断该汽车是否超速。

 

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为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过Gl、G2光电门时,光束被遮挡的时间△t1、△t2都可以被测量并记录.滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,光电门间距离为s,牵引砝码的质量为m.

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回答下列问题:

(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平,在不增加其它仪器的情况 下,如何判定调节是否到位?答: _______________________________

(2)用上述装置“探究滑块的加速度与力的关系实验”

若取M=0.4kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是 (        )

A.m1=5g    B.m2=15g    C.m3=40g      D.m4=400g

在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,其中求得的加速度的表达式为:_________________(用△t1、△t2、D、S表示)

(3)若用上述装置做“探究恒力做功与滑块动能改变的关系”实验,需要直接测量的物理量是__________,探究结果的表达式是____________(用相应符号表示)

(4)某学习小组还想用此装置来“验证机械能守恒定律”,是否可行?_______________。如可行,写出需要验证的表达式____________________。

 

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氢原子的能级如图所示,氢原子从n=3能级向n=1能级跃迁所放出的光子,恰能使某种金属产生光电效应,则该金属的逸出功为        eV,用一群处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时所发出的光照射该金属,产生的光电子最大初动能为            eV。

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用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子,观测到了一定数目的光谱线。调高电子的能量再此进行观测,发现光谱线的数目比原来增加了5条。用△n表示两次观测中最高激发态的量子数n之差,E表示调高后电子的能量。根据氢原子的能级图可以判断,△n和E的可能值为(     

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满分5 manfen5.comA.△n=1,13.22 eV <E<13.32 eV

B.△n=1,12.75 eV <E<13.06 eV

C.△n=2,12.75 eV <E<13.06 eV

D.△n=2,13.22 eV <E<13.32 eV

 

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